-- В советники Генштаба аттестовать тебя не уполномочен,-- сказал полковник.-- Ты б им, конечно, объяснил, каким должен быть нож.
-- Чего объяснять -- такой, как у финнов. Клинок треугольного сечения, закаленный, согнется -- не сломается: закал только поверху, а внутри мягкое. Ручка деревянная, с насечкой -- легкая, и в полете как стабилизатор. Лезвие -- шесть пальцев, а больше никому и не надо.
-- А штык? -- презрительно опустился до вопроса сержант.
-- Штык старый был хорошо -- четырехгранник: входит легко, в тебе не ломается, рана от него не закрывается, и доставать в фехтовании длинным легче.
-- Тебя прям в университет надо,-- съязвил сержант.
-- А что, есть такой университет, где по оружию учат? -простодушно спросил Тарасюк.
Мысль о возможности отсутствия такого университета полковника возмутила.
-- Главное в государстве -- что? -- наставительно сказал он: -армия! Главное для военного -- что? -- оружие. Как же в нашей стране может не быть такого университета?!
4. АБИТУРИЕНТ
И первого сентября 1952 года Тарасюк приехал на исторический факультет Ленинградского университета.
В руке у него был тот же маленький "футбольный" чемоданчик. В чемоданчике лежали: чистая рубашка, бутылка коньяка, медаль "За Боевые Заслуги", парабеллум и книга В. Бейдера "Средневековое холодное оружие". Полный джентльменский набор.
Он проследовал в деканат, где задал сакраментальный вопрос:
-- Это правда, что у вас по оружию учат?
-- В университете многому учат,-- с туманным достоинством ответили ему.-- Но приемные экзамены давно окончены.
-- А может, мне к вам еще не надо поступать,-- успокоил посетитель.-- Так учат? Или нет?
-- А вас что, собственно, интересует?
-- Меня, собственно, оружие,-- терпеливо повторил он.
-- И какое же именно оружие? -- вежливо поинтересовался замдекана по студентам.
-- Именно -- всякое. Огнестрельное, холодное... легкое, тяжелое, осадное, современное, средневековое, античное тоже, в общем.
-- М-угу. Так современное, или античное? Есть, знаете, разница... особенно в применении. У вас, позвольте полюбопытствовать, чисто научный интерес к оружию, или есть и иной? -- с корректностью петербургского интеллигента уточнил замдекана.
-- Научно-практический,-- сказал Тарасюк.-- А разницы иногда никакой нет. Фракийский меч начала нашей эра, скажем, ничем не отличается от артиллерийского тесака восемнадцатого века. А средневековый рыцарский кинжал для панцирных поединков -- от современного испанского стилета.
-- М-угу,-- невозмутимо сказал замдекана.-- У нас при кафедре медиевистики действительно есть семинар истории холодного оружия. Приходите через год, первого августа, и сдавайте экзамены.
-- А зачем тянуть,-- возразил посетитель. Он раскрыл свой чемоданчик и предъявил аттестат за десятилетку, выписку с оценками приемных экзаменов в училище и справку об участии в партизанском движении. Сверху положил медаль, а сбоку поставил бутылку коньяка.
-- М-угу,-- развеселился замдекана.-- Как это поется? -"собирались в поход партизаны"... У вас там автомата нет с собой?
-- Только парабеллум,-- сказал Тарасюк.
С этими документами он был без звука зачислен на первый курс, вселен в Шестое общежитие на Мытнинской набережной и обеспечен стипендией.
5. СТУДЕНТ
Семинары начинаются на третьем курсе. Первокурсник Тарасюк пришел на первое же занятие вольнослушателем. На втором занятии он сделал научное открытие. Акинак -- меч древних скифов -- был не колющим оружием, как утверждала дотоле историческая наука, но рубяще-колющим.
Прежняя точка зрения основывалась на античной росписи по вазе, где один скиф собирается заколоть акинаком другого. Из чего явствует, что историческая наука и относительно древних времен не всегда затрудняет себя поиском весомых аргументов.
-- Это какой же идиот сказал, что он только колющий? -- с презрением бывалого партизана вопросил Тарасюк.
Руководитель семинара, интеллигентная дама из университетской профессуры, была шокирована.
-- Э-э...-- прерывистым тенорком сказала она.-- Если мы посмотрим на рисунок, то совершенно ясно видно...
-- Что видно? Колоть можно и шашкой! Эдак вы и ложку, которой вас щелкнут по лбу, объявите тупым холодным оружием ударного действия,-прервала непочтительный слушатель.
-- На археологических находках нет следов каких-либо режущих кромок,-- защищалась дама.
-- Две тысячи лет в земле? ржа, ржа съела!! Это ж какое качество стали, что за две тыщи лет в земле вообще порошком не рассыпалась! Она ведь и острие тоже съела... так может он вообще бы безопасный?
-- Есть труды специалистов...
-- Ваши специалисты хоть барана когда-нибудь резали сами?
-- А вы, простите?
-- я всех резал. Так скажите: какой дурак будет таскать полуметровый клинок в ладонь шириной, и не заточит лезвие, чтобы рубить и резать? Ленивый, или мозги отсохли? Так это не боец! А акинак не короче римского меча. А чтобы только колоть, придумали узкую легкую рапиру.
Из чего видно, что со всем пылом молодости и превосходством боевого опыта Тарасюк вгрызся в учебники. И результаты, так или иначе, но впечатлили окружающих.
