— У нас тоже были. Довольно интересный и полезный предмет. Но теормага в нем многовато.
— Я бы сказала даже чересчур много. — И, уже зная, что поплатиться за это часовой лекцией, всё же не удержалась от вопроса: — Хотя чем в целительстве маг. взаимодействия полезны, я не очень понимаю.
— Ну знаешь ли! Вообще-то артефакты, зелья, заклятья постоянного действия, наложенные на пациента, взаимодействуют с исцеляющими. Вот, скажем, рассказывали нам про такой случай…
Вдохновившись тем, что дочь наконец-то созрела для разговора о лекарских заклинаниях, целительница бодро перешла от одной истории к другой, от второй к третьей, продолжив уже за обедом. Иль её не останавливала — кто знает, что в жизни пригодится, к тому же рассказ навёл на мысль о том, что то же самое должно наблюдаться и в ментальной магии. Отметив, что нужно будет обязательно узнать это у ир Ледэ, который почему-то правил «не применять с» почти не упоминал, Иль поинтересовалась:
— А почему нам в школе не говорили ничего насчет базовых исцеляющих?
— Ты про «Лелиль» и «Нинье»? Они почти со всем сочетаются.
— Почти? — зацепилась за оговорку отличница.
— Кое-что из арсенала алхимиков и артефакторов их действие усиливает, кое-что ослабляет, но серьёзных побочных эффектов не дает.
— А с ментальными заклятьями?
Мама посмотрела на неё с удивлением:
— Ментальная магия отличается от классической, так что нейтральна практически со всем. Разве вам это не говорили?
— Пока нет. Мы не касались взаимодействий.
Никуда идти уставшая после дороги целительница не захотела, так что оставшееся до возвращения в академию время они провели в гостинице, просто общаясь. Это было довольно непривычно — обычно мама была постоянно занята, а тут оказалась полностью в её распоряжении. Поэтому, когда Сандра поинтересовалась, как все прошло, Иль честно призналась:
— Мы, наверное, впервые так долго разговаривали один на один.
— А, у меня такое тоже было, — улыбнулась однокурсница. — И насколько слышала, не только у меня. С родителями обычно времени не хватает нормально пообщаться, пока вы живёте под одной крышей. Вроде разговариваете, но очень кратко, больше по делу.
Кос согласно кивнула:
— Мы с папой серьёзно поговорили только сейчас, когда я приехала на каникулы. Он меня на кладбище брал, дома со всеми гостями просто нереально было пообщаться.
— Кстати, а твоя мама на курсы не поехала? — вдруг заинтересовалась Ильда.
— Да она в том году ездила. Они вроде раз в пять лет у них, — некромантка пожала плечами. И переключилась на насущное: — Ты обедала?
— Да, но у нас сегодня полигон, так что не откажусь ещё перекусить что-нибудь.
— Вот это правильный подход, — одобрила подруга.
Лекция по прикладной некромантии прошла гораздо бодрее предыдущей. Ир Вильос перешёл от сухой нудятины из введения собственно к лекциям по предмету, к тому же на этот раз явно успел переработать материал под себя, да и его собственный опыт никто не отменял, так что получилось живо, интересно и познавательно, хотя часть этого они и успели уже разобрать на практике. Лию, у которой пары начинались сегодня с трёх, так что, вернувшись из города, соседку менталистка уже не застала, правда, больше интересовало, придёт ли послезавтра к ним в гости мама Иль, но сидящая рядом с подругой Сандра быстро алхимичку угомонила.
После пары Ильда решилась подойти к преподавателю со своей проблемой:
— Магистр… — она замялась, — вы не могли бы подписать разрешение на посещение? У меня мама приехала… — она смутилась. Пользоваться личным знакомством с проректором ей раньше не приходилось. По правилам заявление нужно было подавать в деканат, причем дней за пять, если не больше.
— И хочет посмотреть, как вы устроились, — закончил за неё ир Вильос. — А вы заранее этим вопросом не озаботились.
Иль потупилась и призналась:
— Я только позавчера узнала…
— Давайте сюда, — вздохнул некромант. Размашисто расписался, заверил подпись словно на заказ оказавшейся с собой печатью и вручил бумагу ей: — И на будущее попросите родителей заранее предупреждать вас о визитах.
— Конечно. Спасибо большое!
В аудиторию, где стояли маг. взаимодействия она влетела незадолго до звонка, сжимая в руках вожделенный документ.
— Подписал? — прозорливо предположила Кос.
Менталистка кивнула.
Преподаватель начал лекцию словами:
