Вот одно из таких «еще». Автор в книге не только касается близких читателю проблем, но и показывает пути их решения. Герои оказываются в сложных, но понятных читателям ситуациях, поэтому вызывают сочувствие и заинтересованность. А преодоление сложностей, успешная борьба не только с внешними препятствиями, но и с самим собой дает надежду на возможность решения проблем и в реальности. И тогда человек, прочитав эту книгу, восклицает: «Вот оно! Ведь это так просто!» или «А что, так тоже можно было? Надо попробовать».
Книга может быть не только сборником рецептов для решения проблем читательской аудитории, но и предупреждением. Эта причина интереса тоже связана с проблемами, страхами и тревогами читателя. Но в данном случае автор предупреждает читателя о возможных проблемах и их последствиях. А как говорится, предупрежден — значит вооружен. Писатель, показывая жизнь героев, как бы рассказывает о возможных рисках такого поведения или такого развития общества. В качестве примера подобных книг можно привести и известные антиутопии, типа «Мы» Е. Замятина, и «Анну Каренину» Л. Толстого. О книгах-предупреждениях обычно говорят: «зацепила», «задела за живое». Они заставляют задуматься, а иногда и переосмыслить свою жизнь, отношение к людям, идеалы и цели.
И самый, пожалуй, сильный фактор пробуждения читательского интереса — это реализация читательской мечты. Мечта важна для каждого человека, пусть она и кажется фантастической и неисполнимой. Мы все равно где-то там, в глубине души, ждем и надеемся встретить и бескорыстную дружбу сильного героя, и преданную любовь прекрасного принца, мечтаем о приключениях в волшебном мире или о вилле на Мальдивах.
И книга может дать нам то, что мы недополучили в реальности, дать надежду (пусть и призрачную) на исполнение мечты. Это необычайно привлекательно, недаром же до сих пор тысячи подростков втайне ждут письмо из Хогвартса.
Эти факторы дадут книге шанс на привлечение читательского интереса, но проблему не решат. К тому же все, что было написано здесь, имеет отношение к содержанию книги или статьи. Но мы уже знаем, что содержание это надо еще донести до читателя, поэтому вернемся к самому тексту.
Одна из главных сложностей, связанных с восприятием текста, состоит в том, что это восприятие предполагает перевод знаков (букв, слов) в образы и чувства. И именно автор должен сделать перевод легким и естественным, а читатель — осознавать, что до него хочет донести писатель. Для понимания правильной организации этого непростого процесса разберемся сначала, что такое образ, и привлечем для этого психологию восприятия.
Наше сознание во многом состоит из образов, которые являются отражением воздействий внешней среды. Разрозненные ощущения, возникающие в мозгу под действием внешних раздражителей, обрабатываются, комбинируются и превращаются в целостные конструкты — картины реальности.
Но образ — это не просто отпечаток внешних воздействий, не бездушная фотография, он — результат нашей психической деятельности. Все мы воспринимаем мир по-разному, поэтому каждый образ индивидуален. Эта индивидуальность, неповторимость продуктов восприятия очень важна в творчестве. Но уникальные картины, рождающиеся в нашей голове, еще нужно научиться воплощать в тексте, облекать в слова, фразы, предложения.
Особенность чувственных образов не только в их уникальности. Наша психика — единое, целостное образование. Да, в мозгу есть центры, отвечающие за обработку сигналов разной модальности, то есть поступающих от разных органов чувств. Однако мозг — это не шкаф с разными ящиками и полками, на которых лежат отдельно друг от друга разные чувственные образы: тут звуки, что мы слышим, на этой полке визуальные картинки, а на той — запахи. Между отделами головного мозга постоянно происходит обмен сигналами, поэтому и образ мира состоит из комплекса ощущений. Он многогранный и многомерный.
Реальность воздействует на нас множеством звуков, красок, запахов, вкусов, тактильных ощущений. Легкий морозный ветер, холодящий щеки, запах и хруст свежевыпавшего снега, посвистывание синичек в голых ветках кустов и яркие огоньки снегирей — все это сигналы реальности, которые с помощью органов чувств воспринимает наш мозг. И там в ответ на внешние воздействия возникают чувственные образы, они обрабатываются, осмысливаются, и перед нашим внутренним взором рождаются яркие картины — сенсорная реальность.
Об этих интересных процессах можно говорить долго, но нам-то нужно понять, как все это чувственное многообразие передать словами, причем сделать это так, чтобы увиденные нами картины возникли перед внутренним взором читателя.
