Зона сенсорного развития : цветные таблички (изучение цветов), доски для ощупывания (с разнофактурными поверхностями), настенные модули для развития тактильных ощущений, сенсорные мячики, звучащие блоки, коробочки с цилиндрами-вкладышами (вставлять цилиндрики в отверстия), шкафчики с объемными деревянными фигурами (нужно всунуть фигуру в дырочку на шкафчике), лестницы и башни для различения форм и размеров, пирамидки с кубиками и кольцами, доски для сбора, сортировки и нанизывания геометрических фигур, конструкторы, пособия для поиска равновесия, шкафчики и модули с разнообразными замочками/задвижками.
Зона математики : деревянные геометрические паззлы, геометрические тела, наборы «штанг» (однотонных или двухцветных палочек) для счета, карточки/дощечки с цифрами, счеты.
Зона русского языка : шероховатые буквы (для обведения пальчиком), ящик для рисования на песке и манке, наборы тематических деревянных рамок-вкладышей, разные карточки для расширения словарного запаса, на боры муляжей (животные, овощи-фрукты, транспорт), детские книжки и энциклопедии.
«Космическая» зона : деревянные рамки-вкладыши (части дерева, части цветка и тому подобное), карта мира, карта России, паззл «Эмоции».
Кроме того, в Монтессори-центрах есть
Вместе с тем Монтессори-педагогика намного глубже, чем рассказывается о ней в несметном количестве статей и обзоров. Потому что она не про сто развивает у ребенка все органы чувств, не просто помогает ему овладевать навыками самообслуживания, узнавать все необходимые свойства предметов, обучаться чтению, письму и математике, мыслить логически, не только учит самостоятельности, самоконтролю и уверенности в собственных силах…
Она помогает маленькому человечку систематизировать новые знания и сведения, выявлять идущую изнутри связь предметов, сосредотачиваться на интересном для него занятии и перенаправлять энергию с беспорядочного расплескивания на конструктивную, осмысленную деятельность . Взаимодействовать с окружающим миром, оставаясь внутренне свободным, но при этом уважать и право других на такую же степень свободы. Понять собственное «Я», мир вокруг и пойти своим неповторимым путем.
Как проходят занятия в монтессори-группах?
Недавно упоминавшая здесь Дина водила своего Тему в такую школу. Поэтому слово Дине.
«Монтессори-центр находился прямо рядом с нашим домом. Грех было не воспользоваться такой возможностью. Мы пришли туда, когда Теме было чуть больше двух. Для начала просто взглянуть одним глазком – а что это такое? Помню, мы вошли с ним в комнату для занятий и оба ах нули от неожиданности – там было столько ярких, интересных игр. И все в свободном доступе. У меня самой руки потянулись все осмотреть-пощупать-потрогать. Что уж про Тему-то говорить!
