Перед началом ответственного периода я сделала серьезный закуп – 12 пар дешевых детских колгот. Именно они пришли на смену старым, добрым, удобным подгузникам-трусикам и одевались прямо на голую попу. Еще понадобилась вторая пара домашней детской обуви: одна, намокшая при «аварии», сушится на батарее – другую носим. Потом наоборот.
…Первые две недели беготни за лужами ввергли меня в уныние. Даша (такая уже взрослая и все понимающая) с удивлением и любопытством наблюдала, как у ее ножек разливается маленькое море, но связывать «море» с горшком не торопилась. С большой нуждой было как-то попроще, но все равно в таких случаях ребенка приходилось императивно присаживать. Мой отчаявшийся мозг искал выход: что бы такого сделать, чтобы до Даши наконец-то «дошло».
Как известно, суперидеи идут навстречу тому, кто их ищет. Именно в этот момент кто-то рассказал мне про… «музыкальный» горшок – если в центр льется вода, играет веселенькая музыка. Горшок был стремительно приобретен, вымыт и продемонстрирован ребенку в действии. Фокус с музыкой произвел на дочь неизгладимое впечатление, и она сосредоточилась на том, чтобы самой заставить горшок «запеть».
Все, с этого момента «лед тронулся». Следующую неделю, почувствовав позывы, Даша успевала добежать до чудо-горшка и плюхнуться на него прямо в колготах. Это была почти победа: бог с ним, что одетая, главное – знает, куда бежать. Вскоре и последний бастион в виде неснятых колгот наконец-таки пал. Дорога к горшку была окончательно освоена.
Итог: процесс Дашиного приучения занял чуть больше трех недель. Впоследствии, конечно, случались «аварии». Особенно часто – по ночам. Но до трех лет даже самый здоровый и развитый ребенок иногда писается в кровать. И ждать от малыша стойкой саморегуляции раньше этого возраста – дело неблагодарное и пустое.
Мой вывод : главное в туалетной науке – никаких усилий. Никаких тайных надежд. Никаких попыток побыстрее приучить к горшку усилием родительской воли. Тогда не будет разочарований, нервных срывов и детских слез.
