Тот случай, когда человек нашел себе дело по душе. Он знал, чего он хочет, и шел медленно к своей цели. Пришел после медицинского института. Семья врачей. Но он точно знал, что врачом быть не хочет, а вот в медицинском бизнесе работать хочет. Он многому у нас учился, было сложно, но он терпеливо шел вперед. Командировки, выставки, шаг за шагом. В итоге он стал для нас незаменимым. Говорят, что незаменимых нет. Они есть. Жизнь доказывала уже это не один раз.
Но и для него наша работа стала той целью, к которой он шел. Умный, талантливый, толковый… Ушел из жизни совсем молодым. Как так случилось? Почему порой уходит из жизни человек на пике славы, успеха… Невосполнимая потеря.
Жизнь тем не менее продолжается, в компанию начали приходить новые люди. И вот пришел Роберт. Человек кавказский, еще на собеседовании он нам рассказал, какие мы хорошие люди (видел нас в первый раз) и как мечтает он у нас работать. Мы подумали, ну что делать – волнуется, привыкнет, поймет нашу практически домашнюю атмосферу, все будет по-другому. Без ненужной лести.
По-другому не получилось. Каждый день Роберт писал мужу письма, как он счастлив с ним работать, какой муж необыкновенный человек. И никогда еще такого необыкновенного он не встречал. Я сначала воспринимала все это с юмором, муж мой – человек не из легких, а потом, честно говоря, это стало уже перебором. Особенно когда он у нас попросил адрес кладбища.
– Какого еще кладбища?
– Я слышу, как вы хорошо говорите о вашем безвременно покинувшем мир сотруднике. Из ваших разговоров я понял, что это был уникальный человек. И нет в мире другого такого. Считаю своим долгом немедленно поехать на кладбище и преклонить голову у его могилы.
Это было уже слишком, Роберту пришлось искать другую работу. Возможно, где-то его высокопарные речи придутся по душе. Но, честно говоря, я что-то сомневаюсь.
А вот еще одна тема. Жить для других, ради других и так далее. Вы как к этому относитесь? Я с легкой степенью скепсиса. Нам не нравится, делаем через силу, зато приносим пользу. Вот не согласна я с такой постановкой дел.
Во всем надо искать радость и удовольствие. И если вам это никак не греет душу и вы делаете это только из чувства долга, то нужно разворачиваться и уходить.
Пользу действительно нужно другим приносить. Но нужен баланс. Тут польза, тут радость.
Есть и другая сторона медали. Когда, наоборот, живут только для себя, не думая о других.
Недавно посчастливилось пообщаться с преподавателями одного из старейших вузов Москвы. Причем это же не просто учителя, это все сплошь, как пел Высоцкий, доценты с кандидатами. Они ведут научную работу, передают свои знания на самом высоком уровне, в лучших традициях. И вот что я заметила. Педагоги старшего поколения в первую очередь все же думают о студентах. А молодым педагогам в первую очередь важно защитить свою работу, получить степень.
Вы скажете, это потому, что люди старшего поколения уже все свои степени получили, успокоились и спокойно учат студентов. Да, иногда совсем за маленькие деньги, как раз больше «из любви к искусству». Но ведь и молодые педагоги учат. И чему они учат, если они мыслями в своих рефератах? И всю свою обучающую модель строят на сборе данных для своих работ?
Мне кажется, надо быть честными. И если уж действительно так, то нужно и с ребятами договориться. Я учу вас, но вместе еще и проводим научный эксперимент. Вы у меня немного подопытные кролики. Может, даже рассказывать о своей работе, делиться открытиями. Польза будет для обеих сторон. И статус педагога в глазах ребят поднимется, и статус института, а может, кто-то тоже захочет стать ученым, работать в дальнейшем не только на себя, но и на науку.
Как сказал кто-то из мудрецов – не учите людей быть добрыми, создайте им мир, в котором им выгодно быть добрыми.
Учитель, что бы он ни преподавал, должен оставаться учителем и, рассказывая о любой науке, в первую очередь должен нести в студенческую среду общечеловеческие ценности. Тем более если это педагог хороший в своем предмете и ребята ему верят, идут за ним.
Когда же все наоборот – пришел только ради себя, – это не скрыть, ребят не проведешь. Таким людям в науку сразу, без захода в студенческую аудиторию. Думаю, что так. Но можно, конечно, поспорить.
И это еще раз про наших учителей. Учитель – это призвание и немножко миссия, если хотите. Эту профессию обязательно нужно любить. И как же хочется, чтобы она в денежном варианте была достойно отмечена.
Про зависть можно говорить много и долго. Но говорить нужно. Чем больше, тем лучше.
– У меня чувство зависти отсутствует полностью. Мы с мужем никому не завидуем.
Слышали такое? А от людей, которые только и делают, что завидуют, слышали?
Вот то-то и оно. Причем те, кто не завидует, как правило, про зависть не говорят. Говорят как раз те, которые уверены, что они живут праведно и без всякой зависти.
Так вот. Завидуют все. Белая зависть, черная зависть. По-хорошему. По-плохому. С добрыми пожеланиями, со злыми пожеланиями.
