Ребята соглашаются. Дверь в аудиторию распахивается, будто кто-то внутри все это время дожидается, пока мы договорим.

В аудитории нас встречает целитель. Видимо, он будет преподавать нам основы. Пилюлькин показывает на стулья.

Студенты рассаживаются, как всегда, по группам.

Препод пару минут собирается с мыслями и настраивается.

— Так, господа студенты, сегодня мы сделаем ещё один шажочек в сторону магии, правда, не совсем целительской, — начинает занятие. — Скорее, в сторону сознательной.

Ребята перестают переговариваться, как только Пилюлькин выходит к доске. Его уроки теперь слушают все без исключения. Думаю, влияет сам факт, что в прошлый раз у всех получилось выполнить задание. К тому же целитель работал с каждым студентом персонально, а это выдает ему огромный кредит доверия от аудитории. Стоит ему начать лекцию, как все замирают, слушая каждое слово.

— Из той схемы, которую мы с вами разобрали на прошлом занятии, следует три небольших пути её развития, — объясняет Пилюлькин. — Изначально это простейшая схема, которая позволяет вам структурировать свою магию. Она служит основой, позволяет чувствовать отклик собственной силы. Из неё выходят три дальнейших простейших глифа: атаки, защиты и восстановления. Все три мы с вами постепенно пройдём. Прошлое занятие мы посвятили общему глифу. Он относится к общей простейшей фигуре. Она всегда реагирует на магию.

На доске появляется закрашенный треугольник.

— Заметьте, я не объяснял вам, как его заполнять и рисовать, какого он должен быть размера и так далее, — поясняет преподаватель. — Сработал любой способ. Вы сами нашли наиболее удобный для себя. Так сказать, подходящий под ваше взаимодействие с силой.

На задних рядах поднимается рука.

— Да, Мия? — обращается к девчонке препод.

— Почему магия реагирует именно на такие фигуры? — целительница задает вопрос.

Такой же давно крутится у меня в голове.

— Хороший вопрос. У кого есть соображения? Никаких? — Пилюлькин медленно проходит перед кафедрой, собираясь с мыслями. — На взгляд исследователей, любая крупная общность создаёт некую свою мифологию. Грубо говоря, за долгие годы маги нашли способы, которые работают для большинства. Эти проверенные методы мы и изучаем.

— То есть этот способ не единственный? — спрашивает девчонка.

— Разумеется, нет, — отвечает целитель. — Он просто один из самых удобных. Мы используем фигуры, чтобы впечатать заклинание в ваше подсознание. Как только оно пропишется в ваших нейронных связях, то знаки и фигуры станут без надобности.

— Мы будем изучать разные фигуры? — продолжает сыпать вопросами Мия.

— Да. Со временем мы усложним рисунок, каждый постепенно подберет наиболее подходящий, — продолжает объяснять Пилюлькин. — У каждого магия немного своя. Тем более, все знаки в нашем будущем арсенале подобраны таким образом, чтобы их смог повторить любой маг. Другое дело, при этом они действительно не оптимальны под каждого. Нужно менять, доделывать и докручивать. Понимаете разницу?

Большая часть аудитории кивает. Пилюлькин поочередно рисует в воздухе очертания фигур. Сначала это обычные круги, квадраты и прямоугольники. Благодаря магии целителя, они все зависают в воздухе. Он, в свою очередь, как опытный художник, старательно дорисовывает каждую из фигур до более сложного и вычурного рисунка. В аудитории слышатся восторженные женские вздохи. Пилюлькин заканчивает показывать различия между простыми и сложными глифами, стирая линии одним движением.

— На самом деле, все глифы — это условность, с которой согласилась большая часть магов, — вносит ясность целитель. — Именно поэтому она стала практикой. Можно сравнить глифы с математикой. Сначала цифры имели один вид написания, потом другой, после и вовсе третий. Чем больше математиков соглашается с определенным видом написания, тем более востребованным и распространенным он становится.

Занятие напоминает изучение алфавита или таблицы умножения. По сути, примерно так оно и есть.

— В каком смысле? Математика же одна! — слышится вопрос с задних рядов.

— Математика одна, как и магия, — подтверждает препод. — А вот языков описания математики очень много. Тот, который мы с вами знаем, десятеричный, — он далеко не единственный. Есть двенадцатеричный и шестнадцатеричный.

— Ага, ещё есть способы, где цифры описываются крестиками и штрихами, — слышу голос Кормака.

— И другими символами, — ничуть не смутившись, продолжает целитель. — У математики много языков описания. Десятичная система удобнее для торговли и для обычных людей. Поэтому и для профессионалов она стала основной. Так и с магией.

Мия снова поднимает руку.

— Получается, вариантов работы с личной силой примерно столько же, сколько людей? — задает она вполне логичный вопрос.

— На самом деле, так и есть, — подтверждает Пилюлькин. — Мир прекрасно отвечает на ваш интуитивный запрос и подстраивается под него. Это вы могли заметить еще на тропе.

Вижу, как мои напарники по группе кивают. Получается, мой интуитивный запрос формировался автоматически перед тем, как вытащить револьвер.

Перейти на страницу:

Все книги серии Академка [Син/Листратов]

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже