- Что будем делать? Есть идеи? Кроме как пойти и признать, что это невозможно... - тихонько спросила у парней Генриетта.
Боевики переглянулись, и вновь упрямо склонились над картой. Признавать свое поражение ни хотелось никому.
А глава гильдии боевиков пытался понять, откуда идет беда. Надо было уходить сразу же, как только почувствовал, что за ними следят. И уж тем более, когда он понял, что не может засечь, кто и откуда.
До тошноты дергалась вена в виске. Все время хотелось озираться. Тьма напряглась. Еле-еле. Но он почувствовал. Почувствовал, но ничего не сделал, и теперь не мог отделаться от ощущения, что уже проиграл
Спокойно. Надо взять себя в руки. Только бы дождаться, пока до горе-талантов дойдет, что задание невыполнимо. Никто - даже Рийс - не мог выстроить портал на Рапири. Уж больно замысловатая защита стояла на прибрежных территориях.
Магистру было важно, чтобы его подопечные признали, что маг - даже очень могущественный - не всесилен. И...
Вдруг показалось, что он ослеп. Или оглох. Что из мира ушло что-то важное. То, без чего невозможно дышать...
Страшная догадка отозвалась нестерпимой болью во всем теле: уходила магия. Словно кто-то вытягивал ее из мира. И из него самого.
Магистр понял, что не успевает.
Он мог бы броситься в воду. Родная стихия не выдаст. Он сможет уйти.
Он мог бы успеть выстроить портал.
Он мог бы захватить остатки энергии, призвать огонь, подчинить землю и просто сжечь тех, кто на них напал.
Но все это не позволяло ему вытащить детей!
И тогда маг сорвал с шеи амулет. От собственного бессилья Тьма впала в ярость, а сам он, слепой от боли, глухой от отчаяния, из последних сил метнул кристаллы туда, где над картой склонились девять молодых боевиков.
Девять верящих в его могущество и силу сердец...
Вспышка - и они исчезли. Последнее, что уловило сознание. А дальше - тьма. Боль. Но...Какая разница? Главное, он их вытащил...
...
Понедельник
1 Теория живописи
2 Теория живописи
3. Основы чаровидения
4. Свободное время для творческих заданий
Вторник
1 Основы академического рисунка
2Основы академического рисунка
3 Амулеты и атрефакты чародеев
4 Свободное время для творческих заданий
Среда
1 Основы композиции
2 Основы композиции
3 Групповой портрет
4 Свободное время для творческих заданий
Четверг
1 Пленэр
2 Пленэр
3 Основы чаровидения
4 Свободное время для творческих заданий
Пятница
1 Великие чародеи прошлого
2Великие чародеи прошлого
3 Портрет
4Свободное время для творческих заданий.
Ник Сирраква стоял перед расписанием у входа в башню кафедры Чародейства. В конце каждой строки, выведенной золотыми буквами, красовалось изображение мраморных часов - символа академии. Открыв рот и прижимая к груди огромную сумку, мальчик с восторгом следил за нарисованным золотой краской баргузином. Зверек прыгал с пары на пару, то и дело взбираясь на циферблат, а крошечные стрелки указывали точное время занятий.
Будущий чародей с трудом заставил себя отвлечься и прочитать названия предметов. Отметил про себя, что среди них не было стихий. Ни одной. Это и радовало, и почему-то немного пугало. Нет, все-таки радовало!
- Ник! Ник Сирраква! Уже пришли? На пятнадцать минут раньше? Ну что ж.... Похвально, мой юный друг, похвально!
Нардо дар Бранд не просто шел на первую пару к своему единственному ученику... Магистр торжественно летел к кафедре в сияющей колеснице, запряженной граххами, а на плече его сидел золотой баргузин. И не важно, что среднего роста пожилой человек в огромном потертом берете цвета вештиверового джема просто шел себе, по полутемному коридору, изредка подпрыгивая от счастья. Вы загляните ему в душу. Видите? Граххи, колесница, и золотой баргузин...
Ник уселся в полукруглом амфитеатре лекционного зала Башни Чародеев. Стены увешаны произведениями великих мастеров прошлого. Изящные резные скамьи оббиты бархатом. В окна льется солнечный свет...
Нардо дар Бранд вошел. Поднялся на кафедру. Кивнул Нику. Поправил очки. Берет. Рукава мантии. Очки. Берет...
- Доброе утро! Итак, начнем. Сегодня...
...
Профессор Верлих дар Албертон шел по коридору, что-то напевая и улыбаясь. Какой чудесный день! Мраморные часы пробили девять, золотой баргузин ожил, прыгнул магу на плечо, и тут же вернулся обратно, получив свою порцию ласки и несколько орешков. Хороший знак! Хороший день...Великий день! День, который войдет в историю...
- Профессор! Профессор дар Албертон!
- Профессор дар Ленис! Неужели вы покинули свою Башню?
Дар Албертон улыбнулся старому другу. Они были похожи. Профессор Чирра дар Ленис, заведующий кафедрой Звездочетства и Предсказаний, был ниже ростом и шире в плечах, но с такой же роскошной серебристой бородой и таким же молодым, живым блеском в глазах.
- А ведь я не ошибся, профессор, помните? Я предсказывал, что в этом году у нас будет чародей!
- Я нисколько не сомневался в силе вашего таланта дорогой друг, нисколько!
- Бедняга Бранд...Сколько он ждал!
- И он не просто дождался, Ленис... Мальчик действительно очень, очень талантлив!
- А не зайти ли нам с вами по такому замечательному случаю ко мне?
- Вам подсказали звезды?
-Звезды благоволят...
...
