Дружба Некрасова, с его. сверстниками — деревенскими мальчиками — была настолько прочной, что не изорвалась и впоследствии. Некрасов и ярославским гимназистом, в каникулярное время, и петербургским литератором, во время побывок у родных, не прекращал этой дружбы.

В стихотворении «Крестьянские дети» говорится не только о совместных забавах и развлечениях маленького Некрасова с крестьянской детворой, но и о других формах общения с крестьянством, шире — с народом:

У нас же дорога большая была:Рабочего звания людисновали по ней без числа…Под наши густые, старинные вязыНа отдых тянуло усталых людей.Ребята обступят: начнутся рассказыПро Киев, про турку, про чудных зверей.Иной подгуляет, так только держися —Начнет с Волочка, до Казани дойдет!Чухну передразнит, мордву, черемиса,И сказкой потешит, и притчу ввернет…Случалось, тут целые дни пролетали.Что новый прохожий, то новый рассказ…

Но далеко не все впечатления ос общения с крестьянской средой были таковы. Жизнь народа в то время являл» гораздо больше мрачных сторон, чем светлых, и Некрасов не мог этого не видеть.

Если он был потрясет своей встречей с волжскими бурлаками, то не менее волновал» его и встречи с партиями ссыльных, шедших по широкому Костромскому тракту в далекую Сибирь. А сколько невыразимо тяжелых сцен из жизни народа он наблюдал, когда отец, служивший одно время исправником, брал его с собой в «служебные разъезды»!

Правда, многого из того, что видел Некрасов на берегах Волги, на широких просторах Костромского тракта, во время отцовских служебных разъездов, и в родительской усадьбе, — он не мог осмыслить, ибо был еще очень молод, но впечатления от виденного и слышанного глубоко врезались в его память. Впоследствии эти впечатления, уже просветленные сознанием передового человека, ожили в его душе и, наполнив иго поэзию «печалью и гневом», дали богатейший материал для художественна го претворения.

Впечатления первых лет жизни, наряду с любовью к народу, воспитали в поэте пламенную, никогда не оставлявшую его любовь к родному краю. В будущем, вспоминая о детстве, Некрасов с исключительным мастерством создает картины столь милом ему волжской природы.

Я рос, как многие, в глуши,У берегов большой реки,Где лишь кричали кулики.Шумели глухо камыши.Рядами стаи белых птиц,Как изваяния гробниц,Сидели важно на песке;Виднелись горы вдалеке,И синий бесконечный лесСкрывал ту сторону небес,Куда, дневной окончив путь,Уходит солнце отдохнуть…………О Волга!.. Колыбель моя!Любил ли кто тебя, как я!Один, по утренним зарям.Когда еще всё в мире спит,И алый блеск едва скользит!По темно-голубым волнам Я убегал к родной реке.Иду на помощь рыбакам.Катаюсь с ними в челноке;Брожу с ружьем по островам.То, как играющий зверек,С высокой кручи на песокСкачусь, то берегом рекиБегу, бросая камешки,И песню громкую поюПро удаль раннюю мою…Тогда я думать был готов,Что не уйду я никогдаС песчаных этих берегов…(Из стих. «На Волге»)<p>В ЯРОСЛАВСКОЙ ГИМНАЗИИ</p>

..Придешь, бывало, в класс

И знаешь, сечь начнут сейчас!

(Из поэмы «Суд»)

«Бывало, все сидит и читает»…

(Из воспоминаний гимназического товарища)

В конце августа 1832 года Некрасов, вместе со своим братом Андреем, поступил в Ярославскую гимназию.

Что дала Некрасову гимназия?[2]

Мало хорошего!

Можно ли говорить о благотворности пребывания в учебном заведении, в стенах которого авторитет учебы поддерживался чуть ли не исключительно розгой?

Очевидно Ярославскую гимназию имел в виду Некрасов, когда писал:

…Вспомнил я тогдаСчастливой юности года,Когда придешь, бывало, в классИ знаешь: сечь начнут сейчас…(Из поэмы «Суд»)
Перейти на страницу:

Все книги серии Жизнь замечательных людей

Похожие книги