Итак, учитывая свойства человеческой психики, особенности поведения индивидуума, как самостоятельной единицы, так и составной части коллектива, можно убедить его, практически, в чём угодно. Сформировать его образ мысли так, как это будет выгодно руководству. Заставить его действовать, согласно разработанному плану. Одно из существенных условий, обеспечивающих такую власть над индивидуумом, является контроль над всеми информационными каналами. С их помощью происходит убеждение людей и управление ими.
Каким образом контролируются информационные каналы, как формируется информация, каковы способы её подачи населению — об этом мы и поговорим в следующих главах.
Самое обидное, что в информационной войне всегда проигрывает тот, кто говорит правду. Он ограничен правдой, лжец может нести, что угодно.
Правивший Францией в XVII веке Людовик XIV скромно заметил как-то: «Государство — это я». Справедливости ради, стоит сказать, что он почти не погрешил против истины. Государствами правили короли, и их слово было закон. Прошло ещё немного времени, и индустриальная революция лишила монархов и аристократию власти, передав её народу. Вернее, не совсем народу, а представителям нарождавшейся буржуазии. Но всеобщее избирательное право и всеобщее образование должны были помочь народу контролировать эту буржуазию.
Возможно, на первых порах буржуазия и робела перед массами, но этот период быстро закончился. Оказалось, что существует возможность управлять массами и формировать их сознание таким образом, чтобы направить его на строго заданные цели. Теоретические исследования психологов и социологов о поведении индивидуума или человеческих масс в определённых ситуациях, которые описаны в предыдущей главе, начали находить практическое применение. Одним из главных инструментов управления массами стали СМИ.
Психологическое воздействие СМИ было замечено ещё с момента появления в 1450 году первого печатного станка. Тогда же и началось вмешательство в их деятельность. Первоначально контроль над СМИ выражался в запрещении нежелательной информации или введении цензуры. Не брезговали и применением мер физического воздействия к редакторам или журналистам. Одним из первых серьёзных цензоров стала католическая церковь. В середине XVI века она ввела запрет на протестантскую литературу. Папа Павел IV основал «Индекс запрещённых книг». Он представлял собой список литературы, подлежащей изъятию из обращения.
Даже в молодой стране свободы, США, в 1787 году издали закон о подстрекательстве к мятежу. С помощью этого закона власти пытались контролировать выступления оппозиции в прессе. Позже, во время Первой мировой войны правительство США опасалось распространения антивоенных настроений через выступления в прессе. В связи с этим конгресс одобрил акт о запрещении публикации каких-либо материалов, критикующих политику правительства США или поддерживающих его противников.
В периоды кризисов СМИ для людей становятся не только источником информации, но средством психологического комфорта. Зависимость индивидуальных членов общества от масс-медиа в таких ситуациях возрастает. Примером такой ситуации в США была смерть президента Джона Кеннеди или террористический акт 11 сентября 2001 года. Иллюстрацией такой обстановки в России является период горбачёвской перестройки.
СМИ могут создать общественное мнение, абсолютно не связанное с реальным положением вещей. Так в начале ХХ века журналистка Ида Тарбелл выпустила серию статей, в которых изобразила Рокфеллера беспощадным капиталистом, не брезгующим ничем для завоевания рынка. Публикации её и других журналистов сделали мультимиллионера одной из самых ненавидимых личностей в истории США. Через несколько лет Рокфеллер нанял специалиста по связям с общественностью, Айви Ли. Ли сумела создать образ доброго дядюшки, занимающегося благотворительностью, и вернула акуле капитализма симпатии широкой общественности. А ведь Рокфеллер нисколько не изменился за все эти годы. Изменился образ, созданный СМИ.
