1. Подберите к словам, данным в левой колонке, синонимические группы из правой.
2. Замените глагольные сочетания именными. Запишите образованные словосочетания.
Образец: завершить переговоры –
установить принцип светского государства……
……
поддержать принцип жёсткой опеки……
……
отделить религиозные объединения……
……
охранять законную деятельность……
……
включить в официальное обучение……
……
выбрать определённую национальность……
……
3. Объясните смысл следующих словосочетаний.
Конституционный строй, разжигание национальной розни, верховенство закона, неприкосновенность территории, личная неприкосновенность, субъект Российской Федерации, социальная защита, форма собственности.
1. Прочитайте и озаглавьте текст. Расскажите, о чём в нём говорится?
Духовная жизнь общества многообразна, она включает в себя культуру, в том числе искусство, область верований, национальный, языково́й и другие аспекты. Действующая Конституция отказалась от принципа жёсткой опеки государства над духовной жизнью общества и устанавливает принцип светского государства. Светским государством следует считать такое государство, в котором не существует какой-либо официальной, государственной религии и ни одно из вероучений не признаётся обязательным или предпочтительным.
Отделение религиозных объединений от государства означает, что государство, его органы и должностные лица не вмешиваются в вопросы определения гражданами своего отношения к религии, в законную деятельность религиозных объединений и не поручают последним выполнение каких-либо государственных функций. Безусловно, государство охраняет законную деятельность религиозных объединений. Религиозные объединения не могут вмешиваться в дела государства, не участвуют в выборах органов государственной власти и в деятельности политических партий. Вместе с тем, религиозные объединения могут принимать участие в социально-культурной жизни общества в соответствии с законодательством, регулирующим деятельность общественных объединений.
Статья 9 Закона «О свободе вероисповеданий» называется «Светский характер системы государственного образования». Она устанавливает, что обучение в государственных и национальных образовательных учреждениях носит светский характер и не преследует цели формирования какого-либо отношения к религии. При этом в негосударственных образовательных учреждениях, частным образом на дому или при религиозном объединении, а также в факультативах (по желанию граждан) во всех учебных заведениях преподавание вероучений и религиозное воспитание допускается. Указанное положение нельзя путать, как это часто бывает, с возможностью включения в официальное обучение, в программы государственных и муниципальных образовательных учреждений Закона Божьего или других религиозных дисциплин. Светское образование несовместимо с этим.
Таким образом, светское государство не провозглашает какой-либо официальной или предпочтительной религии, ни одно вероучение не оказывает определяющего влияния на деятельность государства, систему государственного и муниципального образования.
Принцип вненационального государства прямо в Конституции не закрепляется, но прослеживается. Употребляется понятие «многонациональный народ». Однако в данном случае этот термин применим для того, чтобы усилить акцент на неделимости власти по национальному признаку. Сегодня каждому человеку дано право самому выбирать национальность, язык общения и обучения.
Раньше паспорт был единственным источником сведений о национальности. Изменить национальность в течение жизни было невозможно, хотя государство считалось интернациональным. Сведения о национальности учитывались и влияли на карьеру. Теперь в графе «национальность» можно не писать ничего, указать несколько национальностей, считать себя лицом без национальности. Разумеется, всё это имеет огромное прогрессивное значение для становления человека как свободной личности.
2. Прочитайте текст. Опираясь на Таблицу № 2, укажите, какие смысловые отношения между предложениями выражают выделенные средства связи.
3. Подтвердите или опровергните предложенные утверждения. Аргументируйте своё мнение, опираясь на текст.
1. Действующая Конституция отказалась от принципа жёсткой опеки государства над духовной жизнью общества и устанавливает принцип светского государства.
2. Государство не считает нужным охранять законную деятельность религиозных объединений.
3. Религиозные объединения могут вмешиваться в дела государства, участвовать в выборах органов государственной власти и в деятельности политических партий.
4. Обучение в государственных и национальных образовательных учреждениях носит светский характер и не преследует цели формирования какого-либо отношения к религии.
5. Светское государство не провозглашает какой-либо официальной религии, ни одно вероучение не оказывает определяющего влияния на деятельность государства, систему государственного и муниципального образования.