А, вот, еще, как мне кажется, один конкретный гвоздь в сердце верующего: согласно текста Библии, предводитель евреев — Моисей подходил к облаку, в котором находился Бог, беседовал там сам с ним (если верить словам Моисея), после чего возвращался к соплеменникам и рассказывал им о том, что ему велел Бог далее делать… Так, стоп! А кто подтвердит, что Моисей действительно в облаке с кем-то, вообще, беседовал? Свидетелей же и реальных доказательств тому — нет! А может это все — плод его больной фантазии? А может он разговаривал с дьяволом, который, например, предательски принял облик Бога? А может то, вообще, был дикий развод соплеменников? И, кстати, почему-то на протяжении всего текста писания — евреев постоянно убеждают, что Бог-де есть! Не сомневайтесь!.. Почему они не поверили сразу, зачем нужна была постоянная работа с ними в этом направлении?.. Верующие обычно говорят, что ответы на сие грешному человеку понять невозможно и, в один голос, твердят, что нужно, поэтому, — что сделать? Правильно! Просто — поверить!..
Знаешь анекдот об игре в карты с англичанами, которым можно было верить на слово, ведь они — джентльмены? Когда один из игроков понял эту фишку (не англичанин), то ему… как начало везти!..
Новый Завет, кстати, от Ветхого — тоже не далеко ушел… К примеру, там говорится о чуде — жертве Христа, которого распяли, и все, якобы — ради спасения нас, грешных!.. Вот, я никак не могу понять, — если Иисус на тот момент был бессмертен, то почему его убили, ведь поясняют же, что он потом воскрес, то есть, получается, сначала он таки умер?! А если, в действительности не умирал, то, значит, о его смерти нагло лгут?? Но, в любом случае, — где здесь жертва? Да любой смертный, решившийся стать бессмертным, ради этого стерпит и не такие муки и пытки, верно?!..
Благодаря ученым человек что-то конкретно строит, созидает… а что производят попы и куда они нас ведут? Разве не назад, в средневековье? А философов и психотерапевтов — сейчас и так хватает… Учат высокой духовности? Быть рабом, пусть и божьим — это духовно?! Духовность — может быть рабством?!! Как по мне, так советское образование — в разы лучше!.. Без придуманных архаичных образов, все — практично и по существу… с прицелом — на мир и созидание для всеобщего блага, и не где-то в мнимом загробном мире, а уже здесь!
Поскольку я, уж если быть до конца откровенным, — обычный невежда, никакой не ученый, их опытов — не проводил, окромя популярной, — специальной литературы не читал, Бог ко мне, увы, — не приходил и благодатных бесед со мной не вел, на путь истинный мя не наставлял, то и, поэтому, я вынужден инфу ученых для обывателей принимать… тоже на… веру… Ведь, что интересно, модели ученых о сотворении мира, например, в квантовой физике, — порой уж очень смахивают тоже на… веру, но особую — научную, ибо там, насколько я могу судить, тоже с нормальными доказательствами — пока не ахти…
В школе же нас учили, что, согласно многократно перепроверенному закону отрицания отрицания, новое утверждение — всегда отрицает старое, а следующее за ним новое утверждение — отрицает отрицавшее, и так — бесконечно… Почему бы тогда, полагаясь на это, не предположить, что, возможно, в будущем новое знание опровергнет их нынешнее утверждение о том, что Бога-творца, например, нет, и они придут к выводу, что создатель таки какой-то был?..
В общем, как видишь, плавни еще те…
Короче, я больше верю в то, что Бога нет, чем в то, что он есть, но это не точно… И уж, конечно, однозначно, не верю в христианского Бога, о других же мне не много известно… Правда, думаю, если поглубже капнуть, — там будет та же история…
— Вооон, оно че…
Ну, зато ты веришь в любовь.
— Я верю в причинность. Надо признать, я — фаталист.
— А я — в следствие этой причинности.
— Следствие причинности — частный случай в цепи причинностей.
— Запущенный случай… Клиника! Я — о себе…
— А я о философии.
Я же предупреждал, что лучше в эти дебри не лезть…
— Ясно. Значит, в загробную жизнь ты тоже не веришь… и то, что многие, пережившие клиническую смерть, одинаково описывают произошедшие с ними события, — тебе ни о чем не говорит?!
— Все мы — функционально одинаковы и мозг каждого способен познавать мир посредством органов физического тела, каковы у всех тоже — одни и те же. То есть, ошибки, в похожих обстоятельствах у разных людей, поэтому, тоже должны быть у всех — идентичны…
