Митька расплылся в еще более широкой, хотя, казалось, куда еще больше, улыбке, светясь от счастья и пританцовывая на месте от распиравшего его чувства. Ему хотелось рассказать, как он испугался, когда не увидел Маши рядом, как в панике бегал и искал Данилыча, как шел потом, не зная почему и куда, пока не наткнулся на девочку. Но его только что назвали взрослым. Несолидно это теперь плакать и бояться. И он промолчал, прикусывая от возбуждения губы и периодически прикрывая глаза светлыми рыжеватыми ресницами, словно жмурился от удовольствия. И крепче сжимал ладошку девочки.
- Митя – Маша дернула его за рукав, и он наклонился к ней – мне больно, отпусти руку – тихонько шепнула ему на ухо подружка и он, опомнившись, смущенно разжал пальцы.
- Ну мы пойдем? – полувопросительно обратился он к Данилычу, отступая к дому.
Данилыч с улыбкой смотрел на этот тандем, еще не до конца понимая, что общего, кроме способностей, может их объединять. Но спешить с ответами и и не думал.
- Да, ребята, будьте возле дома, скоро Николай Николаевич придет. Митя, я тебе разрешаю в гости пойти, если Маша не против. И просьба, не сообщайте пока о сегодняшнем, не пугайте бабушку с дедушкой. А когда разберемся, я сам поговорю с ними. Хорошо? – Он вопросительно посмотрел в глаза девочки, на что она приподняла брови, но ответила утвердительным кивком, и с удивительной для такой малышки легкостью понеслась прочь. А Данилыч, вздохнув, обратился к подросткам.
- Ну что, господа? Можно рассчитывать, что подобное больше не повториться? Надеюсь вы понимаете, насколько неоднозначны последствия подобного легкомыслия?
Мальчишки синхронно кивнули, а Андрей, фыркнув, поднялся на ноги и отошел на несколько метров в сторону, демонстративно отвернувшись и сцепив руки за спиной. Мол, не имею отношения к данному выговору. Он был уверен, что не будь рядом этой малявки, дело закончилось бы обычной потасовкой, не имеющей никаких последствий.
Кто же, и что из себя представляет эта малышка? Даже он не мог определить ее потенциал. Нет, он не верил никаким легендам о Проводниках, несмотря на то, что изучил всю возможную литературу по этому вопросу. Да и наличие разных по характеру способностей говорит об этом. Он был зол на нее за случай с Катей, но как ученый, не мог не признать, что столкнулся с особенным даром, и стоит обратить на него внимание. Пока у него очень мало информации, но и сегодняшний инцидент говорит о том, что девочка явилась своеобразным катализатором для столкновения с вовлечением сил мальчишек.
Углубившись в размышления, он не сразу заметил, что мальчики ушли, а коллега сидит один, устало опершись на спинку скамьи и нахмурившись, и мысли не приносят ему радости. Подняв голову, Данилыч взглянул на Андрея и, встретившись с его лихорадочно блестящими глазами, еще сильнее сдвинул брови, предупредительно вскинув руку.
- Даже и не думай!
- Так я еще ничего и не сказал – весело ухмыльнулся молодой человек, опускаясь рядом.
- Вот и молчи. Знаю я твои мысли. Обломись! Не смей трогать девочку!
- А то что? – развеселился Андрей.
- Я прошу тебя, будь человеком, оставь ребенка в покое. Ей только второй год! А способностей на десяток таких как мы. Нельзя ее провоцировать. Ты видел, как обычная драка подействовала? Но она ведь не понимает, что происходит. Ее оберегать нужно от таких «исследователей»
Андрей мгновенно преобразился, став серьезным, задумчиво помолчал, раскинув руки по спинке скамьи и глядя на верхушки деревьев.
- Зря ты меня таким подонком считаешь – с болью в голосе тихо проговорил он – не трону я твое чудечко, только держи ее подальше от меня. Пусть хотя бы до школы подрастет, а там посмотрим.
Он поднялся одним слитным движение, свойственным людям, проводящим много времени в тренировках, и упругим шагом направился к дому.
Помедлив минуту, Иван Данилович медленно двинулся следом. Он думал о том, что теряет такого талантливого человека, попавшего в ловушку собственного заблуждения. И если этот взрослый, вполне отдающий себе отчет в своих действиях мужчина, волен губить свою жизнь, то окружающие его дети не должны стать жертвами его ошибок. И задача лично его, наставника, уберечь молодых ребят от соблазнов быстрого раскрытия собственного потенциала, в ущерб его стабильности.
Энергично тряхнув головой, словно выгоняя несвоевременные мысли, Данилыч с неизменной улыбкой приблизился к группе детей, центром внимания которой был наш сорванец.
Митька с воодушевлением, то широко открывая глаза и выплевывая слова пулеметной очередью, то прикрывая ресницы и опускаясь до шепота, вещал ребятам о произошедшем сегодня случае.
- Вот и хорошо – удовлетворенно отметил учитель – пусть наш маленький артист нагонит страху. Потом отшлифуем и закрепим результат.
Глава 7. ч.2
