Вместе с тем форма
Можно сказать, что не прошлое и настоящее, а скорее, будущее гораздо больше занимало любомудров. Сама современность была важна постольку, поскольку входила во всеобщий цикл, определяя грядущее. В ней скрывались поразительные возможности дальнейшего, еще не достигнутого совершенства. Разглядеть и приблизить его – вот задача художника-ученого. У Веневитинова Платон говорил: «Жить не что иное, как творить будущее – наш идеал. Но будущее есть произведение настоящего, т. е. нашей собственной мысли» (
Так, намеченная в предисловии к «Прозе» перспектива романа как естественного художественного воплощения действительности «сейчас» предполагает и дальнейшую незамкнутость ряда, его продолжение и совершенствование – вслед за жизнью. В самой «Прозе» действительность еще только осмысливается и поэтому «недовоплощена»: ей недостает оригинальности, конкретных живых мелочей, она еще «привязана» ко всяким историческим целым, составляя лишь часть их, она «производна», поскольку запечатлена в разнообразных формах на основе распространенных методов и концепций. Но каждое произведение добавляет действительности какую-то верно изображенную черту и тем самым приближает к новой ступени ее воплощения искусством, а значит – к совершенству.
Начиная с «Арабесок», Гоголь пишет так, как будто завтра же мир постигнет катастрофа, если его не запечатлеть подлинным искусством, не воплотить в Слове, в целостном, завершенном произведении. Это предполагает дальнейшее совершенствование искусства повествовательного – вместе с жизнедеятельностью автора: в этом плане появление научно-художественно-публицистических «арабесок» вслед за целостным народным эпосом «Вечеров» предвещает иное художественное единство («Миргорода») и на других основаниях. Теперь каждая новая книга Гоголя будет опираться на предшествующие и пополнять вместе с ними некую Книгу-Мир, выступая при этом как последнее Слово о мире и человеке.
В отличие от «романтических рассказов» Веневитинова, где всеобъемлющий образ-«эмблема» вмещал «и действительность тоже» – отчасти, опосредованно, включая ее в общий цикл развития, – «Арабески»