- Вот только третий камень пока не удается удержать, - добавила Мерфолен. - Но я буду стараться!
Атиана вскинула подбородок и сверкнула глазами.
- Десять нунсов! - раздался зычный голос Вераннар, которая напоминала, что ученикам предстоит утренняя пробежка.
- Опять бегать, - пробурчала Саманта, поморщившись. - Надоело. Не хочу.
Аринэль усмехнулся и, наклонившись к Анти, что-то сказал ей на ухо. Она бросила на брата быстрый взгляд... И слегка зарделась.
- Точно-точно, - улыбка Ари была лукавой. - Глаз не оторвать.
- Хм, ну хоть какая-то от этого польза, - проворчала Анти, но по ее губам скользнула довольная улыбка.
- О, магия, давайте только без этого! - буквально простонал Эди.
Тут поднялась Кинара и зачем-то посмотрела на... чуть пониже спины. И кивнув, села обратно. Эдмонт на это вздохнул. Анти в этот момент, на вопросительное выражение лица Саэко, тоже наклонилась уху подруги и, сказав что-то, хихикнула. Будзин подняла брови.
- Эй, я тоже хочу знать! - воскликнула Атиана, мимо которой проходило явно что-то очень интересное.
На это вздохнула уже Свеарис...
...Ученики ежились. Четыре дня подряд шел дождь. Мелкий, иногда чуть не пыль. Температура из-за этого стояла довольно низкая. Сегодня дождь прекратился, но низкие серые тучи грозились вскоре снова продолжить сырость. И ветер был сегодня весьма бодрящий.
- Ну, где там уже доблестная гвардия, - ворчал Эди. - Я сейчас околею.
Одеты были ученики в уже более теплый вариант спортивной формы. То есть штаны с начесом, кофты, вязаные шапки, вязаные же перчатки.
Ученики второго и третьего курса держались несколько в стороне от перваков. Потому что перваки были, мягко говоря, не такие, как обычно. В попытке построить привычную иерархию, они, естественно, в первую очередь наехали на Тайфола... И заслушали лекцию о субординации. Званий-то никаких у учеников не было. А у Ари имелось. И всего-то понадобились пара дней и совмещенное с физическими упражнениями заучивание системы армейских званий. Это слова Аринэля, просвещающего сайонов, услышали сначала Айфолен с Вераннар, а потом глава проэкзаменовала на предмет знания устава. На робкие блеяния, что они де, одаренные, Велакрус с воодушевлением пояснила, что все стоящие перед ней будут служить в Доминумах легионов. И что знание армейской табели о рангах вещь не просто необходимая, а неизбежная.
Наконец на дорожку вывернул строй бегущих от своего корпуса гвардейцев. Одетых точно также, как и ученики Магического Корпуса.
- Становись! - хлестнул приказ Вераннар. - К бегу! Марш!
* * *
Тайфолы на практических занятиях не присутствовали. После того, как Саманта вынесла стекла на обзорных площадках, а Аринэль, экспериментируя, прожег сквозную дыру в стене (в стене из нихила, то есть именно из того же, из чего сделаны стены в изоляторе для инициированных).
- Начинаем с выключения диалога! - громко скомандовала Минерва Шураус.
На практических занятиях с учениками занимались воспитатели. Вот и сейчас, несмотря на то, что уже у всех без проблем получалось с выключением внутреннего диалога, вдоль учеников ходили Оримусы, Свер Шейпус и Марикас, наблюдая за тем, чтобы все всё правильно делали.
- Переходим к концентрации! - задала следующее упражнение Шураус.
И это тоже получалось уже почти идеально у всех. У всех, кроме Атианы. Но у той, скорее всего опять из-за того, что она торопиться. Чтобы не отстать от всех. И, разумеется, опять Марикас ей за это выговорила. Атиана виновато опустила голову.
- Так, поднимаем камни!
Перед каждым учеником лежала горка булыжников, с кулак взрослого мужчины. Вот это упражнение уже сложнее. Нужно взять один булыжник, а потом создать что-то типа столба воды, только вместо воды - магическая энергия. Просто сырая энергия, без формулы. Весь фокус в том, что потом нужно удерживать камень на этом потоке, разумеется, не руками. И вот тут начинались разные казусы. У кого-то камень сразу падал. Кстати, Тайфол сделал это упражнение просто идеально с первого же раза, словно много раз тренировался. Он даже потом делал это не глядя. А вот Анти в первый раз запулила камень в потолок. Правда, на второй раз и она справилась так, какнадо.
Суть этого упражнения в том, что одаренный должен ощущать, сколько энергии он расходует, сколько у него есть ее в наличии одномоментно.
- Берем второй камень! - скомандовала Шураус.
