Вот теперь и мне посчастливилось слышать в голове мелодии, и даже целые музыкальные произведения! Однажды я даже мог почувствовать, что не просто слышу в голове красивую мелодию, а одновременно про себя ещё и пою песню на эту музыку! Слова этой песни были настолько ласковыми, про мир, про прекрасное… Создатель хотел, чтобы я отметил для себя и такую возможность общения – слышать рифмы, и он был рад, что у меня получилось «услышать». Конечно же, я понял, что наверняка этот способ подходит для способных поэтов, и пусть они думают, что придумывают рифмы сами, это не главное – поэты, не отвергающие своих ощущений, рождают превосходные стихи. Но, конечно же, как и музыканты, не все поэты талантливы – среди них есть и ремесленники-рифмоплёты, которые ради денег, славы, из-за зависти к талантливым, упорно день и ночь ищут рифмы, в том числе с помощью современных компьютерных программ, и штампуют стихи… Возможность «слышать» рифмы и умение писать стихи Создатель приоткрыл для меня на два дня, показал – как можно. Потом канал «закрылся». И снова Создатель дал мне понять, что, узнав об этой возможности, я не должен бросать всё и только рифмовать – я лишь должен отметить это для себя, «поставить ещё один плюсик». Быть поэтом хорошо, но это не для меня. Мои цели и задачи в другом.
Я спросил:
– Получается, что ты всегда был «рядом» со мной, и ты мог и раньше что-то подсказать или «открыть» для меня, и мог вступить со мной в диалог?
– Да, – ответил он, – я рядом был и есть всегда, как ты понял, не только для тебя, ты просто не был готов в полной мере ощущать, что это я с тобой говорю, и я наблюдал: что тебе интересно, чему ты учишься, что ты делаешь. Когда ты был в школе, ты учился музыке, интересовался компьютерами, впервые ты узнал о маятнике, буквах. Ты учился, тебе было интересно искать необычный способ получения информации, но ты не знал, от кого или от чего эта информация. После, по мере того как ты наблюдал за другими людьми, использующими маятник, например профессором Бутановичем, я дал тебе возможность почувствовать в твоих экспериментах, что обратная связь есть, я хотел потренировать тебя, пусть даже нелогичными ответами – как, например, с координатами кладов и картами. Всему своё время. Вспомни. Это как учиться играть на пианино: когда ты в первый раз подошёл к инструменту, то твои нажатия на клавиши – это был лишь набор хаотичных звуков, но когда ты уже узнал ноты, изучил правила, то ты был готов играть серьёзные произведения. Хороший художник может получить помощь от меня через свой инструмент – кисть, талантливый композитор, знающий нотную грамоту, может получать от меня музыку, то есть информацию на языке нот. Маятник был всего лишь твоим инструментом, на котором ты научился «играть» на тот момент, когда я дал тебе обратную связь. Я использовал твои навыки, чтобы попробовать установить уже осмысленный контакт с тобой. И вполне возможно, что я и не вступил бы с тобой в диалог, как я не вмешиваюсь в жизни многих людей, если бы ты вёл нормальную жизнь, но в данном случае тебя нужно было спасать из той пропасти, в которую тебя вверг чужой человек и которая отдаляла тебя от семьи.
