Одри почувствовала, что её мысли на правильном пути. Её глаза замерцали как драгоценные камни.
В этот момент она вдруг увидела своего золотистого ретривера Сьюзи, пробирающегося сквозь заросли цветов к месту, куда мог добраться только садовник со специальным инструментом.
На обоняние золотистого ретривера, похоже, повлияли запахи растущих вокруг цветов, так что она не заметила своего хозяина. Собака открыла пасть и начала издавать звуки, похожие на то, как если бы кто-то тренировал голос.
Затем она превратила эти вибрации в лающие и неумелые слова.
— Привет. Как твои дела?
***
Челюсть девушки отвисла, она совершенно забыла об этикете, которого должна придерживаться каждая уважающая себя леди. Одри не могла поверить своим глазам и тому лающему голосу, который только что услышала.
Внезапно девушка вскочила:
— Сьюзи, ты можешь говорить? Когда ты этому научилась?
Золотистый ретривер испуганно подпрыгнул, обернулся и посмотрел на свою хозяйку.
Сьюзи нервно и очень быстро покачивала хвостом. Наконец, она несколько раз открыла и закрыла рот, заставляя окружающий воздух вибрировать.
— Я... я не знаю, как это объяснить. В конце концов, я всего лишь собака.
Услышав это, Одри потеряла дар речи.
***
Утром в понедельник Клейн, следуя своему плану, повторял и запоминал полученные знания. Затем он на общественном экипаже отправился в университет Хой.
Ему хотелось наладить контакт с мистером Азиком и выяснить, что именно тот знает.
В трёхэтажном сером здании исторического факультета Клейн и его наставник, Коэн Квентин, некоторое время беседовали о руинах на вершине горного хребта Хорнакис.
Не узнав ничего нового, Клейн подождал, когда наставник уйдёт по своим делам, и вошёл в кабинет напротив. Затем он подошёл к столу Азика.
— Мистер Азик, могу ли я с вами поговорить? — спросил он смуглого человека с мягкими чертами лица и маленькой родинкой под правым ухом. Он снял шляпу и поклонился.
Посмотрев на него глазами, которые, казалось, повидали все превратности жизни, Азик убрал книги:
— Конечно, давай прогуляемся по набережной.
— Хорошо. — Клейн сжал трость и вышел из трёхэтажного здания.
По пути они сохраняли молчание. Никто из них ничего не говорил.
Когда в поле зрения появилась речная вода, и рядом не осталось учителей или учеников, Азик внезапно остановился. Он повернулся к Клейну:
— Я могу тебе чем-то помочь?
Клейн долго молчал, обдумывая тактичный способ задать свои вопросы, но, в конце концов, отказался от этого.
Молодой человек решился пойти на откровенность:
— Мистер Азик, вы заслуживающий доверия человек, уважаемый джентльмен. Но мне хотелось бы знать, что вы видели, или лучше будет сказать, что вам известно? Я имею в виду предыдущий случай, когда вы сказали, что в моей судьбе есть дисгармония.
Азик опустил трость и вздохнул рассмеявшись.
— Я никак не ожидал, что ты окажешься настолько откровенным. Даже не знаю, что ответить. Честно говоря, дисгармония в твой судьбе была единственным, что я смог увидеть. Кроме этого, я знаю не больше, чем ты.
Клейн помедлил и спросил:
— Но как вы могли об этом узнать? Я не верю, что это можно предсказать.
Азик посмотрел в сторону реки Хой и с некоторой мрачностью в голосе ответил.
— Нет, Клейн, ты не понимаешь. Предсказатели способны достичь подобного уровня. Это зависит только от усилий самого человека. Но это всего лишь оправдание. Некоторые люди... особенные. Они рождены со странными способностями. И думаю, что я один из них.
— Думаете? — зацепился Клейн.
— Да, я не уверен, что родился с этим. Возможно, мне пришлось заплатить за свою способность тем, что я начал забывать себя, забывать родителей, забывать прошлое. — Обращённые к реке глаза Азика омрачила тоска.
Клейн всё больше чувствовал смущение.
— Забывать прошлое?
Азик без всякого юмора улыбнулся.
— До того, как я поступил на исторический факультет университета Баклунда, я потерял большую часть памяти. Я помнил только своё имя и некоторые несложные вещи. К счастью, у меня всё ещё были документы. В противном случае я, вероятно, оказался бы бездомным. Все эти годы я пытался найти родителей, используя свои документы, но я ничего не нашёл, хотя и мог видеть некую часть судьбы. За несколько лет, проведённых в университете, я постепенно осознал, что обладаю странными и необычными способностями, выходящими за рамки здравого смысла.
Клейн внимательно выслушал и спросил:
— Мистер Азик, почему вы потеряли память? Нет, я имею в виду, вы же выяснили, из-за чего потеряли память?
Он подозревал, что мистер Азик — член Школы Жизни, который потерял свои воспоминания, и что он может быть потусторонним средней последовательности. Школа Жизни — это тайная организация, у которой есть зелья пути Монстра и Провидца. Организация, знания в которой передаются от учителя к ученику.
