Я прикрыл входную дверь и попал в небольшой вестибюль. Вдоль одной стены тянулся ряд мягких стульев и драцена, а другой – конторка. Внутри сидела женщина за компьютером, заполняла таблицу. Я немного растерялся: на библиотеку не похоже, даже книг нет.
– Вы что-то хотели спросить или книги взять? – женщина за монитором встала с кресла.
Она невысокая, точнее, совсем коротышка. Вот почему она встала с кресла, но и на ногах она не доставала до стойки. Я подошел ближе.
– Взять книгу.
– Тогда вам сюда, – она показала на драцену. – Вот, сразу за этим проходом.
– Ага.
Я в упор не видел дверей, но все же пошел, куда она показала. Решил, она прикалывается, но что-то не вязалось – еще месяц до дня дурака. И только когда я поравнялся с этой дурацкой пальмой, то заметил арку в стене.
За проходом оказалось тихо, даже не слышно бряцанья по клавиатуре. Посреди длинный стол с кучей стареньких ламп с зелеными абажурами. За ним пять входов в книжный лабиринт. Стеллажи тянутся к высокому потолку, и я побаивался, что меня пришибет здоровенная книга. Бродить там и страшно, и интересно. Там даже запах отличается: что-то между старой кожей и опилками. И не спрашивай, откуда я знаю, как пахнет старая кожа.
Бродить по книжному лабиринту прикольно, и все же дракон в моем животе давно буйствовал, так что я перешел к сути. Остановившись у стеллажей с зарубежной литературой (у нас в школе ее почти нет, и мне бы хотелось почитать что-нибудь поинтересней приключений Баши Ачуки16) я понял, что ничего не смыслю. Так много жанров: классика, современная проза, детектив, фантастика, фэнтези, женские романы, вестерн, детская литература, приключения и прочая чушь. Что мне может понравиться? Имена авторов ничего не говорят, я только-только готовился потерять литературную девственность и не знал, с чего начинать.
– Непростое дело, – я обернулся, коротышка стояла в начале прохода. – Оно и понятно, здесь так много книг.
– Ага, – я только и мог, что согласиться.
– Что вы последнее читали?
– Ну, вообще… Мы в школе проходили… Мне не очень понравилось.
Она пошла по проходу.
– В школе, как я понимаю, ничего не изменилось… Все та же скука, да?
Она улыбнулась, и у нее под глазами появились глубокие морщинки. Мы хмыкнули один одному.
– Может, что-нибудь из сказок?
– Сказка, вы серьезно?
– Вам не нравится? – она спросила очень интересно, получилось как-то наивно, как умеют дети.
– Мне папа читал… У него хорошо получалось, очень смешно… Даже когда было страшно, – сейчас я вспоминаю и думаю:
– Сказки готовят детей к взрослой жизни. Учат находить выход из любых неприятностей, – сказала она и повела меня в отдел детских книг.
– Наверное, я вырос для сказок… – мне все еще не нравилась затея. Я-то пришел за серьезной книгой и не хотел уходить с какой-то там сказкой.
– Неважно. Нельзя быть недостаточно или слишком взрослым для добра. Все должны уметь видеть добро. А эта книга, она пропитана добром, – тут она вытащила эту книжонку, меня обрадовало, что она небольшая. – Эта книга будет полезна не только деткам, но и взрослым, она научит их лучше понимать детей.
Той книгой оказался «Маленький принц» Антуана Экзюпери.
В конце концов маленькая женщина убедила меня. Мы пошли к конторке, она занесла меня в одну из этих таблиц, оформила «карточку» и отдала мне книгу.
Сейчас, когда я закончу письмо, я опять буду читать. Эта книга меня зацепила.
Сегодня после школы я, как обычно, пошел на процедуры. Чтобы ты лучше понимал, что они из себя представляют, я расскажу подробней и постараюсь быть понятным. Как ты знаешь, мне нельзя заниматься на уроках физкультуры с остальными ребятами. Видимо, боятся, как бы не откинулся на их новеньком паркете и не испортил репутацию школы. Нас постоянно тыкают носом в этот паркет, словно мы должны на него молиться. Серьезно, когда на школьных собрания разговор заходит о том, чем хороша наша школа, паркет вечно входит в тройку.
Прости, я немного увлекся. Да, не забросить мне трехочковый с их паркета. Поверь, это еще не значит, что я сижу на заднице и обрастаю жиром. Хотя да, я сижу на заднице, но не всегда. Занимаюсь я в оздоровительном центре. Я не один, со мной целое племя детей с похожими проблемами. На ЛФК и лечебной гимнастике мы особо ничего не делаем. По крайней мере с недавних пор. Наш новый тренер – толстяк, и от него воняет, а на лице скука. Как будто ему плевать, делаем мы упражнения правильно, неправильно и делаем ли мы их вообще. По мне, так раз тебе работа не нравится – уйди и позволь другим делать ее лучше.
