Потом я полагаю, что следует учить детей о сексе и Палантиусе (а также о том, что такое любовь и духовное родство) до того, как у людей появится сексуальное влечение. Иначе есть шанс, что подростки по незнанию будут делать ошибки, спя со всеми подряд (я знаю это из того, что я видел в школе. И если бы не мои речевые ступоры и некоторые другие психологические проблемы, которые я имел в свои тринадцать лет, то есть некоторый шанс, что я и сам мог бы с радостью броситься совершать такие ошибки). Потом, как можно избавиться от вирусных инфекций, передающихся половым путём в таком обществе? Презерватив, как Вы я надеюсь понимаете, является ещё одним барьером, не дающим людям испытывать естественные ощущения во время естественного секса.
Есть два вида предметов обучения: природные (созданные Высшим Разумом) и искусственные (созданные людьми; хотя с определённой точки зрения они тоже были созданы Высшим Разумом). Природные были перечислены выше, и это то, что является постоянным – при условии, что наши знания точные. Искусственные же предметы не постоянны и могут меняться. В них входят такие предметы, как языки, информатика и языки программирования, законы стран, правила дорожного движения и всё остальное, что было создано людьми.
Касательно знаний можно сказать, что они конечны, и мы можем показывать в процентах, или просто числом от совокупности всех знаний, прогресс того сколько человек уже знает от всех знаний определённого предмета, или от всех знаний вообще (природных и/или искусственных). Это покажет человеку, что ещё он может узнать в школе, институте и т.д. Этот же прогресс может показывать и то, что человеку ещё нужно узнать, чтобы работать в том или ином учреждении.
Двойственность относится и к законам. Есть Законы Вселенной, которые неизменны (при условии, что мы не сделали ошибку в наших выводах о том, как та или иная вещь работает во Вселенной), а есть законы, которые были искусственно созданы людьми. Искусственные законы не должны нарушать Законов Вселенной – иначе за ошибкой последуют страдания. Слово «правило» больше подходит, чем «закон», поскольку люди сами решают, как им жить.
Я бы выделил 3 группы, диктующие поведение общества:
И
Но вышеупомянутое голосование всё равно занимает много времени, так как отвлекает людей от их обязанностей (работы) перед обществом. Более того, есть моменты, такие как война, когда демократическое голосование послужит причиной смерти всей нации. Поэтому логично, что нужно иметь одного лидера. Также логично, что этот лидер должен принимать те решения, которые будут приносить пользу народу. Этот лидер должен быть
Как мы найдём таких людей? Тао советовала Мишелю, чтобы люди последовали примеру континента Му, люди которого были самыми организованными на Земле за всю её историю.
Люди в каждой деревне (а также даче и прочих сельских населённых пунктах) и городском районе выберут на голосовании такого человека, который будет отвечать