-Ну-ну, можешь рассказать мне всё, -волосы девушек словно слились воедино. Можно было отличить их лишь по тому, что у Беллы локоны были темнее. Они сошли с лестницы, уходя в более спокойное место, где можно сесть и хорошо побеседовать, чтобы всё было внятно и понятно. Это была столовая. Изабелла принесла горячего компота для новой подруги, даже самой первой, которая появилась в этой школе. Олеся дрожащими пальцами приняла прозрачную чашку, отпивая от неё немного.
Так и начинается дружба.
Начался уже последний урок. Уже было более привычней, чем в самые первые дни. Будто каникул и не было вовсе. Но почерк всё равно остался как у курицы-алкоголички, что же поделать. Олеся почувствовала резкий прилив сил, настроения. Она стала улыбаться, понимая, что эти уроки это ещё не повод для поникшего настроения, что есть вещи намного страшнее, чем домашнее задание по русскому языку. Теперь они с Изабеллой подружились, даже обменялись номерами. Новенькая подарила Олесе свою любимую заколочку в виде морской голубой волны, а та приняла её с радостью и тут же нацепила на волосы. Голубой гармонировал с русым цветом.
Сосед по парте нереально докучал Косте, что-то шептал ему, предлагал свалить с последнего урока и лучше провести время в более полезном месте, чем школа. Но юноша лишь отказывался, мотал отрицательно головой, перечисляя, сколько у него уже было таких пропусков. И на все он как-то находил оправдание, но если сегодня не найдёт? Лучше не стоит идти на риск. Но несмотря на все насущные проблемы, настрой тоже стал подниматься. А это всё из-за учителя алгебры.
-Итак, Горшнёв, иди к доске, реши-ка уравнение, -кивает мужчина на доску, указкой обводя весь заданный пример. Задание было написано поверх него, ибо взято не из задачника. Мальчик-двоечник, сидящий за предпоследней партой первого ряда, нехотя поплёлся к доске.
-Виталий Андреевич, а можно в вас бумажкой кинуть? -спросил Костя, растекаясь по всей площади парты и не оставляя места соседу. Он тоже устал, поэтому начал нести полнейший бред, включил снова бесстрашного мачо, который вскоре может получить люлей.
-Хм? -учитель поднял глаза с журнала на Радченко, потирая висок, который по невиданным причинам болел прямо с самого утреннего часа, -можно. Если они будут пятитысячные.
-А я смотрю, вы не промах, -продолжил перекликаться девятиклассник, уже не сдерживая улыбку, как и его учитель. Одноклассники Кости ошарашено оглядели его, цыкая и мотая головой, мол, проблем ты себе наживаешь.
-А я смотрю, тебе поговорить не с кем? -но Виталий Андреевич продолжил заполнять темы в журнале, улыбаясь и меняя одну ручку за другой, снова перестали писать. Ученик позади него даже про уравнение забыл, но пытался там что-то писать, больше находясь с остальными.
-Да вот, жить ещё совсем наскучило, -Костя не думал каким-то способом подшутить, ему было просто действительно скучно на уроках алгебры и было всё равно, отведут его к директору или нет. Ему уже нечего терять. Новенькая заинтересовалась юношей, тоже хихикая, как остальные.
-Костя, совсем страх потерял? -кто-то шептал из толпы учащихся.
-Может, к школьному психологу тебя записать? -предложил математик, но неизвестно, в шутку он или взаправду сейчас.
-Я у него любимый посетитель, чаи гоняем, хотите тоже? -моментально ответил ученик, подперев голову рукой. Ему и сейчас было довольно скучно.
-Виталий Андреевич, я всё, -круглыми глазами разглядывает двоечник «бессмертного» Константина. Держит в руках уже влажный мел, сколько он исписал, да как подробно! Весь класс не наблюдал столько происшествий за один урок.
Учитель обернулся, сидя на стуле с удобной высокой спинкой. Он внимательно рассмотрел доску, развёрнутый ответ ученика и покачал задумчиво головой.
-Правильно, Горшнёв, садись, -оценки за выход к доске не ставились, больше оценивалось активное участие во время уроков, чаще всего устное, да и контрольные. Внимание учителя обратно привлёк Костя.
-Что ж, а Вам, неугомонный Вы наш, поставлю пять, заслужил, -сегодня действительно день странным был, просто ужас. Класс всегда удивлялся, как их одноклассник так всё время не затыкается и найдёт лишнее слово, да ещё и умудряется за это не получить по щам, а пятёрку! На самом деле на столе учителя лежали тетради по самостоятельной работе. Попалась как раз та…
Костя решил не показывать своего внутреннего удивления, лишь улыбнулся учителю и невольно перевёл взгляд на новенькую девочку. Та смотрела прямо на него. Красивая. Напоминала орхидею в весенних оранжереях. Она грызла карандаш, точно также, как это делал Костя, когда задумывался.
Прозвенел звонок. Рома чуть не снёс дверь в кабинете химии, самый первый выбегая с урока. Словно скипидар в задницу залили, он стартанул до самого конца коридора. За ним шли измученные уроками и тонной домашнего задания ученики, беседуя на разнообразные темы. Сегодня погода была довольно тёплой, можно и погулять сходить, как обещался Влад друзьям. Рому они с собой не берут, он вспомнил, что обещал Олесе помочь с алгеброй после занятий.
