«В чем состоит задача психологии? Я предлагаю слово „лечение“. Однако я вовсе не хочу быть излеченным от предпочтения оранжевого или черного цвета, от пристрастия к курению, равно как и от моей привязанности к бутылочке пива. Ни один педагог на свете не имеет права лечить ребенка от желания извлекать шум из барабана. Единственное, от чего можно лечить, – это несчастливость. Трудный ребенок – несчастливый ребенок. Он находится в состоянии войны с самим собой, а следовательно, и со всем миром. Трудный взрослый сидит в той же лодке. Ни один счастливый человек никогда не нарушал порядок на собрании, не проповедовал войну, не линчевал негра. Ни одна счастливая женщина никогда не придиралась к своему мужу или детям. Ни один счастливый мужчина никогда не убивал и не крал. Ни один счастливый начальник никогда не держал своих подчиненных в страхе» (А. С. Нилл «Саммерхилл – воспитание свободой»).

Тот, кто взял за ориентир внутреннюю гармонию, выбрал жизнь человека-организма.

Развитый человек, ориентированный на служение, развивает то, что от него требуется. Тот, кто ориентирован на гармонию, развивает то, что делает его жизнь удобнее, и направление такого развития определяется в первую очередь потребностями организма этого человека.

«Хорошая жизнь с точки зрения моего опыта – это процесс движения по пути, которое выбирает человеческий организм, когда он внутренне свободен развиваться в любом направлении» (К. Р. Роджерс «Взгляд на психотерапию. Становление человека»).

А чем определяются потребности организма? Возрастом и гормонами. Когда человеку 16 лет, его организму хочется бегать, а не сидеть за уроками. Когда человеку за 40, ему хочется лежать на диване, а не прыгать на стадионе. Гармонично живущий человек ищет возможности делать то, что хочется ему, то есть его организму, не усложняя при этом отношения с жизнью и окружающими.

Гармоничная личность никогда не будет стремиться к высшим достижениям.

Стремление к ладу и гармонии не всегда способствует развитию. Оно может замещать, а то и препятствовать этому процессу. Что сделает мудрая женщина, почувствовав, что становится слишком умной для мужа? Если она не хочет усложнять отношения, стремится к ладу с семье, то сориентирует себя на дальнейшее развитие в области домоводства и, возможно, перестанет оттачивать свой интеллект.

Есть физики, есть лирики. Есть умственный труд, есть физический. Есть искусство Древней Греции, есть искусство кулинарии. Личность, ориентированная на успех, выбирает специализацию: да, такой человек разбирается не во всем, но в своем деле он профи.

Есть физики, есть лирики. Есть умственный труд, есть физический. Есть искусство Древней Греции, есть искусство кулинарии. Личность, ориентированная на успех, выбирает специализацию: да, такой человек разбирается не во всем, но в своем деле он профи. Гармоничная личность осваивает все понемножку, чтобы нигде не опростоволоситься и чтобы у нее был минимум слабых мест.

Гармоничная личность – всегда развитая, но в какой степени – определяется ею, а не внешними нормами или требованиями. Обычная планка такой личности – быть не хуже других. Если у всех есть дом и машина, а ты себе не можешь этого позволить, это мешает внутренней гармонии. С другой стороны, если ты стал самодостаточным, то для личного счастья последующее развитие, если только оно само по себе не приносит удовольствия, становится уже не важным. Зачем? Достаточно быть здоровым.

Перейти на страницу:

Все книги серии Николай Козлов. Университет практической психологии

Похожие книги