Все молчали и смотрели на свою учительницу в недоумении. Анна Петровна медленно обвела класс своим проницательным взглядом и не заметила ни одного опущенного взгляда, только у некоторых мальчишек она заметила сверкающих «чёртиков» в озорных глазах. Девчонки от неожиданности и любопытства краснели и бледнели в ожидании развязки.
Только одна девочка произнесла смущённо:
— Может быть, ваш завтрак унесла ворона? Их здесь много летают.
Все расхохотались и заспорили, что у вороны не хватит мозгов, чтобы в пакете разглядеть еду или почувствовать её по запаху — это же птица, а не собака или кошка.
— Как ворона может унести такой большой пакет?
На этот счёт возникло много предположений, но факт пропажи оставался фактом.
— Так, успокоились! Я ещё раз повторяю свой вопрос: кто это сделал?
Но вопрос повис в воздухе. Слышны были перешептывания и ехидненькое хихиканье.
На другой день после уроков Анна Петровна, встретив в вестибюле уборщицу, как бы случайно рассказала ей о вчерашнем происшествии. Та всплеснула руками: «Батюшки мои святые! Вот дела-то. Потом, помедлив немного, приложив палец к губам, тихо сказала:
— Так я видела вчера какой-то пакет на подоконнике первого этажа, не твой ли это пакетик-то был?
И у Анны Петровны отлегло от сердца: «Слава Богу, ученики тут ни при чём! Придётся извиниться перед ними».
Всё дальнейшее время она не переставала думать об этом происшествии и о том, как ей следует приступить к извинению. Вернувшись домой с работы, она вновь и вновь старалась вспомнить, что и как было в тот день. Почему она не заметила за окном вороны? Потом догадалась, что окно было прикрыто жалюзи, и она не могла видеть то, что происходило за окном, хотя и слышала птичье карканье.
Прошло несколько дней, а Анну Петровну не покидала мысль о коварстве вороны, которая поставила её в такое щекотливое положение. Она решила проверить воронье коварство.
На следующий день учительница принесла свой завтрак в пластмассовой коробочке и поставила его за окном на то же самое место, но оставила открытыми жалюзи и стала, между прочим, наблюдать. Ведя урок, она то и дело поглядывала в сторону окна, где виднелась её коробочка с завтраком. Уже на втором уроке за окном появилась пернатая проказница. Анна Петровна подошла к окну, но ворону это не испугало. Вещунья с брезгливостью и невероятной наглостью смотрела на женщину, склонив голову на бок, словно говорила: «А я тебя не боюсь!» и пару раз клюнула коробочку, пытаясь столкнуть её со второго этажа вниз.
Тут уже учительница испугалась за свой завтрак и поспешила открыть окно. Помахав рукой на птицу, забрала коробочку и перенесла её на подоконник с внутренней стороны, и закрыла плотно створки. Ворона видела коробочку сквозь прозрачное стекло и грозно каркала и даже пыталась клевать в стекло, но попадала в своё отражение, и подскочив пару раз на своих длинных и тонких ногах, улетела. Покружив на уровне окна, она села на фонарный столб и что-то прокричала на своём птичьем языке, то ли, возмущаясь, то ли, призывая на помощь.
Анна Петровна торжествовала победу и полную уверенность в том, что та девочка была права… Учительница уже совершенно спокойно продолжала вести уроки. Только к концу занятий она заметила, что дети часто стали поглядывать в окно. Она не придала этому большого значения, просто после звонка, проводив детей, подошла к окну, чтобы взять свой завтрак и подкрепиться: был пустой час между уроками, а потом ещё последний урок.
Приоткрыв створки, Анна Петровна услышала воронье карканье, а на ветвях деревьев в школьном дворе на уровне второго этажа, напротив, сидели с десятка полтора ворон, которые усердно о чём-то переговаривались на своём гортанном языке.
Время от времени они подымались на крыло, кружили напротив и вновь усаживались на деревьях. Иногда одна или две воро……..ны подлетали к самому окну и даже садились на подоконник, расхаживали по нему, иногда прогоняя друг друга, взмахивая сильными крыльями. «Кто сказал, что у вороны нет мозгов?», — сама себе задала вопрос женщина.
Пришло время того самого школьного урока, когда Анне Петровне предстояло извиниться перед школьниками. Как только прозвенел звонок на урок, Анна Петровна встретила детей, которые, переговариваясь между собой, как это бывало обычно, рассаживались по своим местам, доставая свои учебники и дневники. Когда уселся последний ученик и дежурный доложил, кого нет сегодня в школе, Анна Петровна встала и обратилась спокойно к классу:
— Дети, я должна извиниться перед вами за мою ошибку в прошлую нашу встречу: Соня была права! Мой завтрак был похищен коварной вороной. Посмотрите в окно, сколько их там летает в надежде, что я вновь подарю им свой завтрак. Вот такие дела.
Детям того и надо было! Они дружно загалдели, перебивая друг друга, ринулись к окнам. Толкаясь и перегоняя друг друга, прильнули к окнам своими любопытными носами.
