В письме Поликарпу Матвеевичу я извинился, что дела в имении задерживают меня ещё, на срок — приблизительно около месяца, просил не беспокоиться: всё, о чём с ним договорено — остаётся в силе. Просил бочки с бензином и всё остальное, складировать в «гараже», предупредив об пожароопасности, а также попросил побеспокоиться об моих людях.
В письме моему прадеду-племяннику, я выразил сожаление, что неотложные дела в имении несколько задержат нашу с ним новую встречу, но всё остаётся в силе — товары уже выслал… Обещал — кровь из носа, приехать не позже чем через месяц. Спрашивал, как продвигаются наши питерские дела. Просил купить моим людям продовольствие и гужевой транспорт из моих средств, что я у него оставил. Ещё просил купить и выслать мне побольше чая — у Синбада Алибабаевича в «моём времени» он хорошо «пошёл». Ну и, естественно — велел передать привет Нянюшке!
Ещё, просил я своего прадеда найти мне людей: хорошего управляющего — которому я мог бы доверить рулить своим имением в своё отсутствие, снабженца — который закупал бы для усадьбы всё необходимое… Ещё — пару, желательно, отставных полицейских или военных, которые могли бы следить за порядком. Ещё, мне нужна вторая бригада строителей, особенно — печников, заниматься ремонтов крестьянских домов и, третья — для восстановления Храма.
Но, больше всего мне необходим священник для Храма, фельдшер и, хотя бы пара учителей — особенно, по математике. Просил подыскать к моему приезду по несколько кандидатур — я потом выберу наиболее подходящих.
Отправив фургон в путь, я занялся персоналом — особенно постарался занять детей, пока они Замок мне не разнесли. Было сформировано несколько классов по возрастам и стали проводиться — мной, Громосекой и Дамой, уроки. Дама преподавала русский язык, я — математику. Громосека, в помещении котельной-мастерской преподавал труд — пока азы слесарного ремесла…
Естественно, ни парт, ни просто столов со стульями не было и «школьники» учились сидя на полу, кто на чём придется — выводя простыми карандашами каракули на листках бумаги… От настоящей школы были только две старенькие школьные доски, которые я выцыганил у Заучихи и разноцветные кусочки мела, которые я тупо купил в магазине…
Между уроками я учил детей постарше играть в футбол в холле Замка, Дама учила более мелких играть в бирюльки — единственную игру, которую она знала… Заинтересовался, посмотрел — при ближайшем посещении своего времени, в Википедии. Оказывается, эта игра хороша тем, что ребёнок во время игры тренирует ловкость, внимание и терпение, развивает мелкую моторику и логическое мышление.
О! То, что надо! Я объявил призы за первые места в различных возрастных подгруппах — в основном сладости, и теперь детишки не бегали бестолково по Замку, действуя мне на нервы, а сосредоточенно сидели на полу и тренировались… Заодно развивая полезные навыки, которые им очень пригодятся во взрослой жизни — когда они станут у меня промышленными рабочими.
Не все, конечно! Имеется здесь десятка два «отмороженных» — хоть прямо сейчас их в тюрьму определяй, которым все эти «бирюльки» по барабану… Но, они пока не борзели — меня побаивались и, я их не трогал — времени и педагогического таланта нет. Оставим решение этого вопроса на потом…
Вообще то, существует множество всяких разных развивающих игр! Надо это дело плотно пробить… Во! Пускай Мозгаклюй пробивает! Это его епархия…
По вечерам, когда садилось Солнце, я показывал крестьянам «волшебные картинки»… То есть, я нашел в «пещере Синбада Алибабаевича» несколько десятков новых советских фильмоскопов с плёнками-диафильмами и теперь их прокручивал, используя вместо экрана свежепобеленную стену пресс-конференс зала. В основном, конечно, показывал сказки и научно-популярные диафильмы — если их содержание не противоречило той эпохе… По сказкам мы, вообще — с Дамой и её «бой-френдом» Громосекой, здорово приноровились: она озвучивала женские персонажи, я мужские. Громосека, приняв стакан, озвучивал злодеев или стихийные бедствия… Получалось очень классно! Ну, а в антрактах Лысый бренчал на балалайке и пел народные частушки — порою очень нескромные. Кстати, несмотря на плюгавенькую внешность, голос у него на удивление сильный. Кого-то он мне напоминает… Шнура, что ли?
Жаль, конечно, но выбор диафильмов был не очень велик — в основном, в моём распоряжении оказались общественно-политические диафильмы — для партийно-комсомольского просвещения. Надо будет заняться поиском, а может и созданием диафильмов нужной мне направленности… Вон, какой фурор они у крестьян вызывают! Очень полезная штучка для того времени.
Кроме того, это мощнейшее средство пропаганды! Например, здорового образа жизни. Пока… А, там — посмотрим!
Кого бы подключить к этому делу? В бывшем старом здании «КБО» Солнечногорска сохранилась неплохая фотолаборатория… Может, там? Найти бывшего фотографа оттуда и пусть с интернетовских фильмов, кадры для диафильмов делает! А, чё?! Может получиться…
