Хм, а ведь вновь между фигур наблюдаю некие связывающие их нити и есть пульсирующие предупреждения на некоторых клетках! Кстати, последнее что-то новенькое. Однако, если прикинуть, то попади в эти места фигуры белых, за которых играет Александр Николаевич, то возникнут вилки. Получается, это такая сигнализация о ловушках. Сан Саныч не так прост, сплёл некую паутину на доске и теперь собирается заманить в атаку своего противника. Но тот не спешит, как и не желает упрощать позицию. Я сосредоточился на шахматной доске и пришёл к выводу, что мог бы одержать победу как за тех, так и за других. Почему так? Дело в том, что мелькнувшие в голове комбинации настолько нестандартны, что их вряд ли бы сразу раскусили, а сделай по два хода и уже ничего не изменить.
— Ничья? — предложил Александр Николаевич и указал пальцем на шахматные часы, где у него осталось десять минут, а у противника всего три.
— Проявляешь благородство? — хмыкнул Сан Саныч и съел слоном белого коня.
— Как пожелаешь, но если не зевнёшь, то никто не одержит победу, — пожал плечами худощавый игрок.
Спокойное продолжение партии, с быстрым разменом, и в эндшпиль они вошли с равным количеством пешек. Но вот их расположение оказалось у приветливого игрока лучше. Это и Сан Саныч понял, да ещё у него цейтнот времени, поэтому он сдался, осторожно положив короля и сказав:
— Поздравляю, на этот раз твоя взяла.
Игроки обменялись рукопожатиями, а зрители стали выражать эмоции и наперебой говорить.
— Всё! Представление окончено! — повысив голос, встал со своего места Сан Саныч. — Если наигрались, то по домам отправляйтесь! Сегодня турнир по быстрым шахматам проводить не будем. Если пожелаете, можете поиграть друг с другом. — Его взгляд встретился с моим, и он сразу же задал вопрос: — Никогда тебя тут не видел. Пришёл поиграть или поглазеть?
— Хотел бы узнать правила школы и в неё записаться, если меня устроит, — честно признался я.
— А сколько тебе лет? — поинтересовался Сан Саныч. — Где учишься?
— Последний год в школе, исполнилось восемнадцать, — ответил ему и уточнил: — А вы тут преподаёте?
— Саш, у меня все группы полные, — посмотрел тот на своего недавнего противника.
— Пойдем, познакомимся и проверим твои способности, — встал из-за стола недавний победитель.
Он отвёл меня в небольшой зал, поделенный на две зоны. Судя по плакатам на стенах, двум письменным столам в разных углах, то именно в этом месте проходит обучение. Ну, нормально, хотя и на пару порядков беднее, чем в клубе Акимова.
— Меня зовут Александр Николаевич Курзин, я тренирую и обучаю детей, — представился мой сопровождающий, присаживаясь за письменный стол и доставая из ящика толстую папку, поверх которой положил лист бумаги и ручку.
— Сергей Горцев, восемнадцати лет, с первого сентября ученик одиннадцатого класса, — коротко охарактеризовал сам себя и добавил: — Хочу не просто играть, а добиваться хороших результатов.
— Похвально, — улыбнулся тренер. — Правда, ты позднова-то пришёл, обычно начинают лет с шести, а то и раньше. Ну, да ладно, возьми, — он указал на папку, — выбирай любой стол и реши с первой по двадцатую задачи. Фигуры можешь на доске расставлять, если по рисункам окажется сложно. Ты же ведь знаешь, как ходы записывать?
— Умею, — коротко ответил я и открыл папку. — Мат в один ход? Тренер, это же элементарно.
— Сначала реши двадцать задач, а потом поговорим, — усмехнулся тот и посмотрел на часы: — Интересно за какое время справишься. Считай это такой тест.
Ну, спорить не стал, сел и быстро записал ответы. Управился за минуту, если не быстрее. Да и чего там решать? Задачки для тех, кто научился фигуры переставлять!
— Вот, — отдал папку и лист с ответами Александру Николаевичу.
— Почти всё верно, — хмыкнул тот, — но одну ошибку ты допустил.
— Быть не может! — возмутился я.
— И какое тут решение? — ткнул пальцем тренер в семнадцатую по счёту задачу.
— Ладья бьёт черного коня и получается мат, — пожал плечами.
— А ты написал, что она идёт на F5, — указал мне на ошибку Александр Николаевич, но сразу же махнул рукой: — Принято, ты справился, давай продолжим. Как насчёт мата в два хода?
— Легко, — пожал я плечами.
— А в три?
— Справлюсь на раз, — не сомневаясь в своих силах, ответил я.
— А если усложнить до четырёх? — продолжил интересоваться тренер.
— Займёт чуть больше времени, но проблем не предвижу, если только совсем уж сложные и оригинальные задачки дадите, — уже осторожнее сказал, прикидывая, что предстоит просчитывать большое количество вариантов.
— А давай сыграем, — кивнул Курзин в сторону стола с шахматами. — Дам тебе по времени фору, скажем, пять минут против пятнадцати. Устроит?
— Конечно, — согласился я.
