— Эти книги будут находиться в этом кабинете всегда. Они будут стоять на тех десяти полках этого шкафа (Тесс указала детям на искомый шкаф). Сейчас я раздаю вам ваше расписание. Чтобы вы ничем его не заляпали и его не порвали, оно покрыто специальной защитной плёнкой. Зачитаю вам его на всякий случай, чтобы потом вы не сказали мне, что ничего не слышали или не видели. Сейчас внимательно поглядите на эти брошюрки. Я вам объясню, что непонятного на них написано. Возможно, даже поясню, зачем вам эти предметы. В тоурл будет зетива, арифметика, таммо. Зетива — развитие памяти. Очень интересный и полезный предмет. Память необходимо развивать каждому из вас, благодаря развитой памяти вам не придётся учить каждый день новые темы. Вы сразу их запомните с занятий. Это намного удобнее. И экономит ваше время. Думаю, он вам понравится. Таммо — развитие мелкой моторики. Таммо необходимо вам, пока вы не умеете писать. Благодаря хорошо развитой мелкой моторике вы сможете красиво писать, делать мелкую работу, будете ловчее держать всё в руках. Также ваша скорость письма станет в разы выше, что, конечно же, очень полезно. Чем быстрее пишете, тем больше времени на понимание написанного. Ведь написать — это одно, а понять — совершенно другое. В веха будет риторика, изобразительное искусство, пение и музыка, а также самозащита. Риторика — это умение красиво и правильно говорить. Без заминок и запинок, умение выговаривать самые трудновыговариваемые слова. На мой взгляд, очень стоящий предмет. С остальными предметами, думаю, всё понятно. На изобразительном искусстве вас уже с первых занятий начнут учить рисовать не просто детские рисунки, которые некоторые из вас наверняка рисовали до поступления в зесвим, а хорошие и качественные произведения искусства. Также рисование помогает расслабиться. Вы сможете выражать через бумагу все свои эмоции. Выплёскивание эмоций очень полезно для здоровья. Нельзя копить в себе негатив. В соуэр будет словесность, история Сферн, такитта и история развития планет. Такитта — трудовое обучение. Вы научитесь всему тому, что необходимо знать каждому домохозяину и каждой домохозяйке. Например, готовить, шить, создавать простые предметы быта из специального материала. Историю Сферн вы будете изучать всего три года, так как она не такая уж и огромная, чтобы растягивать её на более длительный промежуток времени. Совсем иное — история развития планет. Её изучают девять лет. И удивительно, что историю четырнадцати планет смогли изложить в таком несоизмеримом промежутке. Я бы на каждую планету выделила год. Не меньше. Запомнили? Если нет, то на занятиях вам ещё всё расскажут и ответят на ваши вопросы. Также добавлю, что расписание подобное рассчитано лишь на один год, после оно будет меняться в связи с добавлением или изъятием различных предметов. Например, появится письмо. Затем вместо него появятся грумну и гресский. На этой же брошюре снизу указаны дополнительные занятия. Вы можете выбрать все, несколько или ничего. Мне бы хотелось с вами проводить венерий в тоурл или хаирт. Устали? Пойдёмте в сад.
Десять минут дети играли в различные игры, многие из которых предложила эннер. Через некоторое время дружные игры кончились, и дети разделились на группки. Аниссия играла с Ирсин, Граемом и Жаэриной в «Эльтар». Эта игра была названа в честь местности Эльтар, где невозможно ходить по земле, и все перемещаются по различным мостам через неё. В этой игре один из участников гоняется за другими, остальные же перебегают с одной возвышенности (в данном случае деревяшки и скамеек) на другую. Если ведущий задел кого-то, кто находился на земле, то этот пойманный начинает охотиться на других. Вскоре, однако, Жаэрина ушла от них к группке Варса, Ярила, Эдарта, Люциана, Патрисии и Явалеты, которые играли в догонялки.
Аника и двойнята ещё немного поиграли в «Эльтар» и присели на скамью, отдыхая от бега. Ирсин вскоре разговорилась с братом, обсуждая сегодняшний день и поездку. Аника же наблюдала за играющими. Её всегда увлекало это действо: наблюдение за окружающим миром. Ничего на свете так её не радовало. И ничего так не увлекало. Она сквозь свои туманные мысли, которые навевало наблюдение за окружающим пространством, слышала довольно отчётливо разговор сидящих рядом.
— Я уже выбрала дополнительные занятия, — сказала Ирсин своим звонким голоском.
— Да? Я ещё не определился с занятиями в зерри, — ответил Граем.
— Какие выбрал?
— Кельц, плавание и руны. Ты какие?
— Кельц, руны, танцы и стрельбу из лука, — ответила Ирсин.
— Неплохо, но плавать тоже необходимо уметь.
— Этому научат и без дополнительных занятий. Я спрашивала у старших во время обеда, и они сказали, что подобные занятия нужны тем, кто с утра хочет заниматься не зесвимовской учёбой, а чем-то своим. И если ему необходимы для дальнейшей жизни только подобные узкие специальности.
— Ладно. Будем пока радоваться, что нас хоть по умению плавать будут отличать.
— Нас и без них довольно легко отличить можно. Ой! Все уже уходят. Куда это они?