Действующие лица: Глеб (Г), учительница (У).
Место действия: урок литературы.
Реквизит: тетрадки.
Возраст: 9–14 лет.
Сложность постановки: средняя (нужна картинка пиротехники).
Использование: чтение, съемка.
Урок литературы, У. держит в руках пачку тетрадок.
У: Вчера я задала сочинение на тему «Как я провел Новый Год». И Глеб меня удивил (читает): «На Новый Год я купил десять ракет и пять пачек петард, мой брат двадцать ракет и десять пачек петард. А потом отец привез грузовик пиротехники. 31-го декабря мы все это зажгли во дворе. Дальше было так страшно, что я решил не писать». Если это все, Глеб, то тебе двойка.
Г: Вы в самом деле хотите узнать, что было дальше?
У: Конечно, если ты хочешь получить хотя бы тройку. Ты же знаешь, какое у меня хорошее воображение.
Г: Знаю (достает тетрадку). Итак, мы все разом зажгли. Полыхало до трех часов…
Картинка фейерверков во дворе, все горит, бегают горящие люди. На переднем плане У. с ужасом в глазах. Накладывается на картинку класса.
У:(в ужасе). Да, это был ужас! Тройка!
Г: …кое-что еще горело до четырех часов, а ракеты…
У:(прерывает Г.). Твердое четыре!
Г:(сворачивает тетрадку). Я вас предупреждал. А еще у меня есть сочинение, как мы с друзьями гуляли в Чернобыле…
У: Пять, садись, Глеб. Но больше никаких сочинений!
<p><strong>Главный враг пиротехника</strong></p>Действующие лица: Вася (В), Саша (С), Глеб (Г), девушка.
Место действия: улица.
Реквизит: петарды.
Возраст: 14–17 лет.
Сложность постановки: средняя (массовка, реквизит).
Использование: чтение, съемка.
С. и Г. запускают ракету во дворе. Рядом смеются девочки. После того, как ракета взлетела, к ребятам подходит В.
В:(презрительно). Слабо!
Г: Чего?! Да это была самая дорогая ракета в магазине!
В:(еще более презрительно). В магазине. Сам что умеешь?
С. что-то шепчет Г.
Г: Сашка вот говорит, что ты самый крутой пиротехник в районе. Не слышал что-то.
Вдруг под ногами Г. оглушительно взрывается петарда. Г. подпрыгивает.
В: Услышал.
В. уходит. Его догоняет Г.
Г: Возьми меня в ученики.
В: Много у меня было учеников. Все сдрейфили. А ты?
Г: Буду стараться!
В: Стараться мало. Знаешь, кто самый враг пиротехника? Девочки. Потому что отвлекают. Ладно, пошли, испытаем тебя.
Смена картинки. Г. стоит на улице у вкопанной трубы. Он поджигает большую петарду и собирается ее бросить в переход.
Г: А зачем в переход бросать?
В: Потому что звук мощнее.
Г. готовится бросать, но вдруг в переход входит девушка. Г. зачарованно на нее смотрит, забыв бросить зажженную петарду. Она взрывается в руке. Г. орет, махая рукой.
В:(презрительно хмыкает). И этот слабаком оказался! Такие девочкам не нравятся.
К Г. подходит девушка, вытирает его разбитый нос. В. пожимает плечами.
<p><strong>Зооуголок</strong></p><p><strong>Голодный удав</strong></p>Действующие лица: Саша (С), Глеб (Г).
Место действия: школьный зооуголок.
Реквизит: клетки, можно удава.
Возраст: 10–14 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
С. подходит к Г.
С: Ты тут главный?
Г: Ну я.
С: Меня прислали в помощь.
Г:(с сомнением осматривает К.). За удавом не побоишься ухаживать?
С: Я смелый, чего тут бояться? Я слышал, он вообще один раз в год ест, а в остальное время спит.
Г: Ну да, последний раз он почти год назад ел, но ты худой, вряд ли он на тебя позарится.
С. кричит и в ужасе убегает.
Г:(пожимает плечами). Еще один трус.
<p><strong>Говорящие животные</strong></p>Действующие лица: Катя (К), учительница (У).
