Школоприколы полностью

П: Когда же никто не работал, Лампа рассказывала о важной роли кухонного светила и ее положении на самом верху. Сколько для этого требуется энергии! А сколько звуков? И как только кухня работала раньше, когда ее никто не освещал?!

М: И ее слушали?

П: Кухонные приборы слушали Лампу молча. Они были добротные, надежные и могли делать свою работу под любым руководством. Главное, чтобы никто в эту работу реально не вмешивался.

М: То есть на самом деле лампа не руководила?

П: Она только болтала. Однажды у плиты перегорела конфорка, и хозяин аккуратно заменил на новую. Лампа не переставала трещать, что с такой травмой плита не выживет и что следует купить стеклокерамическую. Замечательная плита, никаких конфорок, греет и светит изнутри, совсем как лампочка. На этот раз трещала она особенно громко. Даже мигать начала от нечеловеческого напряжения. Потом ярко вспыхнула и перегорела.

М: Они тоже перегорают, как обычные?

П: Да, когда кончается срок службы. Они и трещат часто из-за плохой электроники. И мигают. Хозяин не стал выбрасывать стеклянную трубку, а сделал из нее украшение для аквариума. Теперь она лежит под водой и пытается учить рыб, как правильно плавать. Как думаешь, ее кто-нибудь слушает?

М: Я думаю, нет.

П: Правильно. Не умеешь руководить, хотя бы не мешай работать другим. Спокойной ночи! (целует дочку).

Свет гаснет.

Действующие лица: Миша (М), Женя (Ж).

Место действия: песочница на улице.

Реквизит: ведерко с игрушками.

Возраст: 6–7 лет.

Примечание: из моего сборника «Любовь и/или деньги».

Сложность постановки: средняя (длинная, нужны маленькие актеры).

Использование: чтение, театр.

Ж. играет в песочнице. К ней подходит М. с игрушками в пластмассовом ведерке.

М: Давай играть в семью!

Ж: Давай! И у нас будут дети?

М:(задумывается). Мы их заведем, когда будут деньги. Так мой папа говорит.

Ж: А у меня папы нет. Мама еще не завела нового.

М: У меня тоже папы нет. Он на работе. Но он меня все равно любит.

Ж: Меня мама тоже любит. Папы у меня меняются часто, а меня мама всегда оставляет.

М:(достает из ведерка букетик цветов). Я буду тебе хорошим мужем и дарю цветы!

Ж:(принимает цветы). Только цветы? И все?

М:(копается в ведерке, достает машинку, но не отдает). Если будешь хорошей девочкой, я подарю тебе машину! Я тебе нравлюсь?

Ж: Да! Моя мама говорит, что богатые некрасивыми не бывают.

М:(достает из ведерка фантики). Это будут деньги. Я тебе деньги, а у тебя голова не болит.

Ж: А у меня она никогда не болит.

М: А у моей мамы всегда перед сном. Тогда они ругаются.

Ж: А моя мама не ругается никогда. Когда папа на нее кричит, она его меняет.

М: У моего папы только одна мама. Только иногда к соседке ходит, когда ее нет.

Ж:(возит машинку туда-сюда по песку, откладывает в сторону). А еще мне нужно одеться.

М: Ты же одета!

Ж: Я не могу быть везде одинаково одетой.

М: Ты все транжиришь на шмотки!

Ж: Жадина – не мужчина.

М: Я тебе все деньги дарю (отдает Ж. все фишки).

Ж: Этого мало. Подари квартиру.

М: Я куплю тебе дом на Рублевке (строит из песка и картонок подобие домика). Тут мы будем жить. Выходи за меня замуж!

Ж: Я не могу. В моей семье все выходят замуж за родственников: мама за папу, тетя за дядю, бабушка за дедушку.

М: А я скоро пойду в школу и буду там жениться каждый день.

Ж: А мне в школе говорят, что я врунья.

М: Так ты же в школу еще не ходишь?

Ж: Ага (пауза). Мама говорит, что в школе хорошему не научат.

М:(вздыхает). Эх, тяжела мужская доля!

Действующие лица: Миша (М), Женя (Ж).

Место действия: песочница на улице.

Реквизит: ведерко с игрушками.

Возраст: 6–7 лет.

Примечание: из моего сборника «Любовь и/или деньги».

Сложность постановки: средняя (длинная, нужны маленькие актеры).

Использование: чтение, театр.

Ж. играет в песочнице. К ней подходит М.

М: Давай играть в семью!

Ж: Давай.

М: Я хочу братика или сестренку. Я спросил об этом папу, а он говорит, что денег нет. А зачем деньги – мама бесплатно в животике поносит.