Что же касается раннего обучения, то может это от незнания, а может просто от желания добавить присутствующим детям уверенности в себе, но слова Войца о магических семьях не совсем соответствуют действительности. Во всяком случае о семье Норан точно. Обучение Норанов строится на превращении процесса обучения в игру с поощрением и состязательным элементом. Дети разбиваются на команды и соревнуются между собой в выполнении разных упражнений, притом не только в магии, но и в простых подвижных играх. Победы и успехи поощряются, притом это не просто конфеты и игрушки, это ещё и возможность понаблюдать за сражениями магов, поучаствовать в охоте на магических зверей, посетить разные турниры, а также побывать в других городах или даже странах. Для детей что практически безвылазно сидят в имении эти награды невероятное сокровище, за которое они сражаются со всем усердием. Ну и простые занятия представлены как игры, вроде "Поймай Дракона" в которой маг-наставник выпускает летящий по прямой магический конструкт в форме маленького дракончика и на пути, которого ребёнок должен создать кольцо из своей маны. Побеждает тот, кто сможет продержаться дольше всех под всё ускоряющимся "обстрелом" преподавателя. Или игра "Яйцо монстра" в которой дети становятся в круг и им даётся ещё один магический конструкт предназначение которого лопнуть словно шарик, и чтобы этого избежать дети должны по очереди создавать вокруг него магический барьер, но если кто-то передержит дольше некого постоянно меняющегося значения, то шарик ужалит его небольшим разрядом, что сразу же собьёт концентрацию и шарик лопнет. Вот только вся хитрость в том, что чем дольше ты держишь шар, тем эффективнее твой барьер и дольше продержится этот шар. Поэтому дети должны держать шар как можно дольше и при этом используя своё ощущение магии на полную, ведь разряду предшествует едва различимый сигнал. Таких игр много и каждая из них направлена на тренировку определённого аспекта магии. Впрочем, подобное могут, наверное, только самые сильные семьи, ибо обеспечить полную безопасность подобных игр задача не из лёгких. И ещё, старый маг неправ насчёт целей подобного, попытка обучить детей тому что и взрослый не всегда способен освоить бессмысленна, а потому детей учат не столько сложной теории и заклятьям, сколько интуитивному пониманию магии и полному к ней привыканию. Это в разы упрощает обучение уже гораздо более сложным вещам и позволет обучаться гораздо эффективнее, что в долгосрочной перспективе даёт серьёзное преимущество по сравнению с теми, кто подобных занятий не проходил.
Дальше нас ознакомили с техникой безопасности, дали расписание и краткое введение во все предметы, что нас ждут, а также немного замотивировали рассказав истории пары великих героев-магов, а за тем благополучно отпустили домой. На удивление обыденно, от Школы Магии я ожидал чего-то большего, но в остальном всё прошло примерно так как я и ожидал. За исключением одного момента:
Задание: Ты волшебник, Марк!
Ранг: Необычный.
Описание: 10 очков Гриффиндору!
Задание: Окончить Школу Магии.
Награда: Вариативно, зависит от успеха. Титул "Маг".
Провал: Вариативно.
Получен пассивный титул "Начинающий Маг"
Почувствуй Силу юный падаван!
+5% к силе магии, +5% к скорости изучения заклятий, +5% к скорости каста заклинаний.
***
Следующая неделя прошла без неожиданностей. Я всё так же ходил в школу, всё так же тренировался и всё так же отправлял Вайса в нокаут готовкой. Это даже стало неким соревнованием: смогу ли я снова удивить Вайса или нет? У меня даже готовка резко зашевелилась в плане роста навыка. Вайс, кстати, на третий день перестал сидеть дома и стал ходить за мной в Школу, впрочем, в само здание он не заходил, но на ветке дерева напротив окна сидел почти всегда.
Как оказалось, проклятье до наивысшего уровня восстанавливается за три дня, что очень даже быстро, я не ожидал что оно восстановится так скоро и, как результат, в этот момент был в школе. Судя по всему, ослабленное проклятье не отнимает Нр и сильных неудобств не доставляет, во всяком случае видимых, но вот когда оно становится наивысшим Вайс начитает испытывать свой личный ад, ибо когда я вернулся со школы он выглядел мягко говоря неважно. А ведь по моим прикидкам проклятье восстановилось не раньше как за шесть часов до моего прихода, и он уже был в таком состоянии. Так что совсем неудивительно что он теперь за мной повсюду носится.
