Дальше урок прошёл вполне спокойно. Если не считать меня, результаты были только у Гермионы, Рона и Гарри. Гермиона превратила спичку наполовину (это было сделано в попытке превзойти меня), чем заработала факультету 10 очков, а парни только кончик — результат, продемонстрированный Герми в оригинале, они заработали факультету по 5 очков каждый. Ох, как же светилась МакГонагалл от того, какие результаты продемонстрировали её львята на первом же занятии. Но урок всё же закончился, и вот все засобирались на выход, я же, уже давно собрав вещи (ещё после собственной демонстрации), подошёл к профессору.
— Мистер Лавгуд, я бы хотела задать вам пару вопросов по теме урока…
И она начала задавать вопросы по теории. И я отвечал, даже больше необходимого, вдаваясь в область, превосходящую первый курс. В любом случае мои знания рано или поздно всплывут, всё же здесь работают квалифицированные волшебники, да и к тому же… На этих уроках я потрачу впустую слишком много времени, которое мог бы использовать с куда большей пользой.
— Позвольте поинтересоваться, мистер Лавгуд, каким же образом вы приобрели столь обширные знания о магии, едва начав ей обучаться? — с напускной строгостью спросила она, но я то вижу, насколько у неё довольный прищур.
— У меня была возможность начать обучение раньше положенного срока, и я ей воспользовался, — ответил я, изменив своё тело на 16-летнее, заодно изменив внешность. — И насколько мне известно, законом не запрещено изучение магии до наступления 11 лет, — скромненько улыбнувшись, вернулся я к 11-летнему облику. Не зря я всё-таки почитывал законы.
— И насколько же далеко вы продвинулись? — на её лице была видна печать удивления, но держалась она хорошо, виден опыт.
— Сейчас в процессе изучения программа 5-го курса. Зельеварение и Травология в рамках школьного обучения изучены полностью, — с гордостью и самодовольством ответил я.
— …Вы не шутите? — несколько ошарашенно спросила профессор.
— Ничуть, — серьёзно ответил я. — Я готов продемонстрировать вам свой уровень знаний и навыков в области Трансфигурации. Точнее, я не просто готов, но и хочу это сделать. Вы весьма квалифицированный специалист в области Трансфигурации и как никто другой сможете оценить, насколько полно и правильно я усвоил все эти знания и насколько хорошо я могу их применять.
— Я вас поняла, мистер Лавгуд… — задумчиво проговорила МакГонагалл. — Подойдите ко мне на следующей неделе, мне пока нужно будет составить график дополнительных занятий.
— Хорошо, профессор МакГонагалл. Но хочу сразу предупредить, что по прочим предметам я также планирую нечто подобное. Если будет такая возможность, естественно. Я могу идти на следующий урок?
— …Да, конечно… — рассеянно кивнула она, пребывая в задумчивости.
«Повезло», — думал я, идя на урок Чар. МакГонагалл даже уговаривать не пришлось.
Я, конечно, могу пожалеть о раскрытии своих знаний и возможностей, но зато это не будет тормозить моё развитие, а это отчасти даже важнее конспирации. Возможно, это даже ускорит моё развитие. Да и определённые моменты я точно разглашать не буду, вроде моего перерождения и палочки, хрен они из меня это вытянут. Ладно, кто там дальше на очереди?
— На этом урок закончен, — писклявый голос Филиуса Флитвика выдернул меня из раздумий.
Весь урок я просидел, чёркая в черновике собственный график занятий с учётом дополнительных курсов, которые мне обеспечат преподаватели. Сложность заключалась в том, что приходилось учитывать график занятий самих преподавателей, но по предварительным расчётам выходило, что у меня даже будет свободное время. Не слишком много, но всё же. Эх… Хочу хроноворот.
— Профессор Флитвик, — начал я, подходя к лысому полугоблину с густой седой бородой.
— Льюис Лавгуд? Вам нужна моя помощь? — взгляд Флитвика был внимательным. Он прекрасно видел, что я его совершенно не слушал во время урока.
— Да… Не совсем… Ммм… С чего бы начать… — мне внезапно стало неловко из-за того, что я игнорировал этого добродушного карлика. — Давайте я вам лучше покажу…
С этими словами я взял волшебную палочку и с помощью невербальной Левиосы поднял в воздух парту. Флитвик от такого радостно запищал, захлопав в ладоши… Жизнерадостный дед… Может даже слишком жизнерадостный.
Он уже было повернулся ко мне, чтобы что-то сказать, но я продолжил. Также невербально я превратил одну из книг на столе учителя в ананас и…
—
—
—
—
—
—
— Ну… Думаю этого вполне достаточно для демонстрации? — задумчиво почесал я затылок. Я показал ему заклинания из каждого курса с первого по четвёртый.
