17-летним юношей он добровольцем пришел в школу, в которой его отец, Николай Дмитриевич Терентьев, служил в учебной части.
«Школа занимала территорию на углу Саперного и Свободного проспектов (кирпичное здание с трубами), а также всю Терлецкую дубраву (с Терлецкими прудами).
Были еще филиалы: один на краю Кусковского парка с прудиком, рядом с которым стояло двухэтажное здание — штаб школы; второй — в районе Вешняков, в котором уже после войны готовили собак-поводырей для слепых. В основном здании располагались научно-испытательные лаборатории, в которых велась научная и селекционная работа.
Здесь же были барачного типа здания, в которых готовили отряды собак и собаководов (вожатых). В этой же части школы были устроены вольеры и большая кухня для подготовки питания собакам, а в церкви Спаса Нерукотворного находился артиллерийский склад».
22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война, для нашей страны и ее вооруженных сил первый период войны был очень тяжелым. Имея ряд хотя и временных, но крупных преимуществ, фашистская Германия напала на нас. Свою экономику Германия заранее перевела на военное положение. Ее армия, полностью отмобилизованная, имеющая новейшее вооружение, имела опыт ведения современной войны в Европе.
В тот же день к Германии присоединились Италия и Румыния, 23 июня — Словакия, 27 июня — Венгрия.
Заблаговременно сосредоточив и развернув свои силы вторжения, фашистские войска вторглись на нашу землю. Они значительно превосходили силы наших приграничных округов, к тому же не приведенных в полную боевую готовность.
К началу войны значительная часть наших войск, входивших в состав приграничных военных округов, состояла из вновь призванного накануне личного состава, многие из них не имели даже минимальных навыков владения оружием и боевой техникой. Мы проигрывали немецкой армии в моторизации боевых и тыловых частей общевойсковых соединений, что дало нам минус в мобильности и маневренности.
В войсках действующей армии ощущался острый недостаток в артиллерии, танках и авиации.
Все это, вместе взятое, отрицательно сказалось на ходе и исходе начального периода войны и на длительное время определило условия и характер военных действий на советско-германском фронте.
Вместе с тем в этой крайне тяжелой обстановке советский народ выдержал первые мощные удары и не дал врагу достигнуть молниеносной победы. В эти дни во всей полноте проявились замечательные качества советских людей: бесстрашие, доблесть, беспредельная преданность и любовь к Родине. Все это поднимало людей на борьбу с ненавистным врагом. Эти качества нашли свое отражение в многочисленных подвигах солдат, сержантов, офицеров и генералов на полях сражений от севера до юга, это было одной из причин того, что противник не смог выполнить предусмотренную планом «Барбаросса» важнейшую стратегическую задачу — уничтожить советские войска, находившиеся в западной пограничной зоне.
Потери советских вооруженных сил в сложившейся обстановке, конечно, намного превышают потери противника. Так, например, за первые три недели войны из 171 дивизии разгромлено 28, более 70 потеряли половину своего состава и боевой техники, около 6000 танков, уничтожено 3468 самолетов и т. д.
Для СССР и его вооруженных сил наиболее трудным был первый период войны (до середины ноября 1942 г.). Уже первый этап немецкого наступления (22 июня — 10 июля 1941 г.) заставил советские войска перейти к стратегической обороне на всем фронте и вынужденному отступлению.
С началом войны Центральная школа связи собаководства и голубеводства РККА приступила к выполнению программы развертывания, школа перешла на режим работы военного времени.
К этому времени подразделения школы вели подготовку по 11 видам служб: караульной, связи, диверсионной, розыскной, санитарной, сторожевой, противотанковой, разведки, авиасигнальной, ездово-нартовой и минно-розыскной.
Немцы, на практике познакомившись с результатами применения этих служб, с завистью констатировали: «Нигде военные собаки не применялись столь эффективно, как в России».
