- Ну, не будем о грустном, вот и искомое здание! А после этого предлагаю сходить в какой-нибудь хороший ресторанчик. Я угощаю, раз уж из-за меня вам приходится сегодня топать по всему городу.
- На средства отца гуляешь? - ехидно поинтересовался Эллаис.
- Ничего подобного, мне деньги девушки дают, - ка Райн не стал уточнять какие и за что, чтобы не смущать Лику.
- Ну, ты даешь, - зато эльф сейчас с восхищением смотрел на соседа.
Остаток дня они провели в бурном веселье. В ателье Ийр купил себе пару новых костюмов и четыре рубашки, ему подобрали к ним шикарные туфли, ремни и галстуки, а Лике он сделал подарок в виде двух новых платьев. Эл присоединился к праздничному настроению покупок и приобрел себе три кафтана.
После чего они, распрощавшись с довольным мастером, нагруженные свертками одежды, завалились в ближайший ресторан, где и провели остаток вечера.
Когда они уже ложились спать, Ийр увидел, как Эл достал из своего шкафа темно-зеленую мантию и положил ее на стул.
- Чтобы не забыть ее завтра одеть, - пояснил он свои действия, заметив интерес барона.
- А что это?
- Как что. Ученическая мантия.
- Аааа… ААА???? - ка Райн подскочил с кровати.
- Ты не взял свой комплект?
- Нет. Откуда?
- Ты вообще объявления читаешь?
- Где?
- На доске в холле общежития. Есть там такая - большая и снизу доверху обклеенная всякой важной информацией, - устало пояснил светлый.
- Вот черт! И что же теперь делать? - растерялся Ийрвинд.
- Сходи завтра перед занятиями на второй этаж, там, в тридцатой комнате, их выдают, - зевнул эльф, - все, спаааать.
На занятия Ийр пришел в новенькой черной мантии, хотя ради нее ему пришлось пожертвовать часом своего сна - боялся попасть в очередь из таких же лопухов, как и он сам, и не прогадал. Он был пятым в очереди на получение комплектов одежды, а когда он уходил, скучающих в ожидании и засыпающих на ходу студентов стало уже пятнадцать.
На первом занятии - лекции по “Общей теории и истории магии” им рассказывали уже известные широкой публике вещи про основные этапы развития современного магического общества, структуру роста “ученик-подмастерье-мастер-магистр-архимаг-архимагистр-высший” и критерии оценки способностей того или иного человека. Не забыл профессор Тимрел, который и вел сей предмет, упомянуть о Катаклизме, изменившем геополитическую и экологическую обстановку на континенте.
Второй парой у них стояли “Основы построения узоров”, где немолодая уже дама в ранге мастера рассказывала об общих правилах создания заклинания и опасностях, подстерегающих юных волшебников в случае неправильного применения формул и фигур. Предмет был куда интереснее и познавательнее, нежели первый, и Ийр с горящими глазами слушал преподавателя Моноку, пытаясь запомнить каждое ее слово и записать все подробности в конспект.
Им дали получасовой перерыв на обед, столовая Академии заработала, во время которого за их столиком полный шум и гам, каждый считал своим долгом поделиться впечатлениями, и Ийр мечтал поскорее выучить заклинание Глухоты или Безмолвия.
Третьим занятием у них по расписанию стояли “Основы начертания узоров”. Этот предмет отличался от “Построения” своей практической направленностью. Поток разделили на две группы и развели по разным аудиториям. Опоздав на пять минут, в класс влетел уже пожилой, но еще крепкий мужчина с сединой на висках, представившийся Хорстом.
- Ну что ж, приступим? Перед вами на партах лежат стопки листов, догадываетесь зачем? Так как пользоваться вы своей силой не умеете, то чертить рисунки в воздухе вы так же не сможете. Будем воспроизводить их на бумаге. Говорят, это даже лучше позволяет запомнить заклинания, так как работает сразу два вида памяти - визуальная и тактильная.
- А что такое тактильная память? - несмело спросила незнакомая барону девушка с задней парты.
- Ммм… Осязательная, материальная память. Вы пишите, вы двигаете рукой, вы ее “набиваете”, ваш мозг запоминает эти движения. Как-то так. Если захотите, потом подробнее прочтете про нее в библиотеке.
Хорст протянул руку вперед, ладонью вверх, и над ней мгновенно возник узор заклинания.
- Обратите внимание: каждая фигура и линия имеет собственное предназначение. Круг - концентрация. Этот значок “Ло” - огонь. Вот эта линия обозначает уровень силы, который вы вкладываете в заклинание. Вас этому еще будут учить, пока что можете не напрягаться. Ваша задача на сегодня - записать в точности данную структуру на лист бумаги. Кстати, это банальная “свечка” или, как ее еще называют, “осветительный шар”.
С первым рисунков все справились довольно быстро, он был очень легок, а вот на втором отсеялось сразу несколько людей. Между оставшимися “в игре” студентами началось мини-соревнование. После десятой структуры осталось лишь двое - Ийр и малоизвестный ему пока парень по имени Молох. Одиннадцатый рисунок решил исход негласного поединка, барон смог зарисовать Щит Тьмы, а вот его оппонент нет. Ка Райн радостно улыбался.
- А теперь, вы двое, нарисуйте мне схему Молнии, которую вы чертили в четвертом круге.
