– Вчера в одной статье прочитала, – отмахнулась Ленка.
– Мы с Денисом совсем недавно встречаемся, у нас не успело ничего накопиться, – возразила я.
– Но ты же им недовольна?
Я подумала и вынуждена была признать её правоту.
– Получается, он меня обманывал. Обещал заведомо невозможные вещи.
– Ты слишком драматизируешь, – поморщилась подруга. – На самом деле всё намного проще.
– И что же происходит на самом деле? – уныло поинтересовалась я.
– У парней часто слова с делом расходятся. И логика в поступках отсутствует. Слышала такую шутку: у женщин хоть женская логика есть, а у мужчин – вообще никакой…
– Что же теперь делать?
Она пожала плечами:
– Да ничего. Просто жить. И не требовать от людей слишком многого. Никто не идеален…
– Включая нас самих, – закончила я.
– А что там за книжка у тебя такая потрясающая?
– «Повелитель мух» называется, – ответила я, радуясь, что она сама сменила тему.
Хотя бы ссора с подругой мне в ближайшее время не грозит.
– Я читала, – кивнула она.
– Да ты что?
Её слова меня неприятно удивили. Оказывается, все в курсе шедевра мировой литературы, одна я пребывала во мраке невежества и развеяла его благодаря случайности. Собиралась просветить Ленку, а выяснилось, что она в этом вовсе не нуждается.
– Мне не понравилось, – неожиданно сказала она. – Муть какая-то.
– Да ты что, – в очередной раз поразилась я. – Книжка крутая. Она же показывает, какие мы на самом деле! Стоит очутиться вне привычной обстановки, люди превращаются в дикарей. Налёт цивилизованности слетает, они теряют человеческий облик и начинают поклонятся вымышленному зверю, потому что не могут справиться с первобытным страхом перед неведомым…
Ленка пожала плечами – моя горячая речь её совсем не вдохновила.
– А ты представь, что герои – это мы, – предложила я.
– Мы с тобой? – недоверчиво переспросила она.
– Да нет, там же одни мальчишки. Представь, что наш класс, допустим, в такие обстоятельства попал… Ты совсем ничего не помнишь?
– Мне не понравилось, поэтому помню плохо, – пожала плечами подруга.
Её равнодушие почему-то сильно задевало, меня распирало от желания доказать, как крут «Повелитель мух», и я продолжала:
– Возьмём Попова. Явно на роль лидера не годится! Был бы одним из одичавшей толпы. А например, Смирнов вполне годится на роль главаря охотников, – вспомнила я нашего первого спортсмена и отличника класса.
– Ты что, влюбилась в него? – нелогично предположила Ленка.
– В кого, в Смирнова? – не поняла я. – С какого перепугу? Просто роли распределяю! Вот, скажем, Денис…
– Конечно, был бы благородным героем, выступающим на стороне добра и справедливости, – издевательски подхватила она.
– Ну… да, – смутилась я. – Не Хрюшей же.
– Из «Спокойной ночи, малыши»?
– При чём тут «Спокойной ночи»! Ты и правда всё забыла, – упрекнула я. – Хрюша в «Повелителе мух» – толстый рассудительный парень в очках.
– Толстый и рассудительный? – задумалась Ленка. – Так это же Ерохин! – вскоре осенило её.
– Круто, – хихикнула я. – Рассудительность, похоже, скрыта очень глубоко и может проявиться только в экстремальных обстоятельствах.
– А нас с тобой ты куда определила? – подруга не пожелала развивать тему Ерохина.
– Говорю же, там женских персонажей нет – для чистоты эксперимента, видимо, чтобы всякую любовь не примешивать.
– Как же без любви-то? – ехидно заметила Ленка. – Так неинтересно.
– Ещё как интересно, – не согласилась я.
– Что же ты из-за Дениса так сильно переживаешь?
– А это тут вообще при чём? – смутилась я. – Мы книгу обсуждаем…
– Обсуждали, – поправила она. – А потом, как обычно, незаметно перешли на парней.
– Вовсе нет, – запротестовала я, в глубине души осознавая, что она права. – Хотя…
– Да, – кивнула Ленка. – Ведь нас, девчонок, ничто другое не волнует, правда?
– Конечно, – с готовностью подтвердила я, и мы дружно расхохотались.
Сегодня мне предстояло делать на литературе доклад по произведениям Ильфа и Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок». Книги я прочитала взахлёб, они мне безумно понравились, поэтому писать доклад было совсем не скучно. Наоборот, я испытала невиданное чувство – удовольствие от приготовления домашнего задания.
В начале урока я вышла к доске и завела обстоятельный рассказ об авторах, об истории создания романа, о прототипе главного героя Остапа Бендера. Я так увлеклась, что не заметила, как литераторша Наталья Владимировна уже давно пытается меня остановить. Опомнилась, только когда она сказала:
– Спасибо, Ира, достаточно. Нам сегодня ещё Зощенко надо разобрать, а до конца урока всего десять минут осталось. Садись, пятёрка.
Вернувшись за парту, я потрясённо спросила:
– Ленка, я что, полчаса выступала?
– Угу, – сонно отозвалась она, явно не впечатленная моим блестящим докладом.
– То-то я заметила – в горле запершило, – удивилась я. – И это я всего полчаса поговорила. Как же учителя по много уроков подряд ведут?
От философских вопросов меня отвлекла Наталья Владимировна, которой, похоже, Зощенко нравится так же, как мне Ильф и Петров. Она решила почитать нам его рассказ «В бане», но всё время сбивалась на смех.
