– Трава у нее. Ты хочешь, чтобы Эля взяла ее с собой в подводное царство.
– Да, на всякий случай. Если вдруг этот мошенник решит убить мою дочь, я смогу прилететь и исцелить ее, – Людмила серьезно посмотрела на домового. – Мне не хочется думать об этом, но все указывает на то, что Эля погибнет от рук Водяного. Не отпустит он ее, а убьет, вероятно, по приказу Чернослава.
– Мысли, конечно, мрачные, но идея неплохая. Так мы сможем помочь нашей девочке. А в том, что Водяной будет вести нечестную игру, я и не сомневаюсь.
Глава 18
Элеонора бережно достала книгу из тайника, затем, аккуратно закрыв дверцу, посмотрела на Мурку:
– Давай азбуку, – таинственно сказала она подруге и уселась на кровать. Мура устроилась рядом:
– Что конкретно нам надо найти?
– Я точно не знаю, но Яга сказала, что книгу надо открыть там, где начинается глава о Луннице. Только вот где же это, на какой странице? – девочки со вздохом посмотрели на объемную книгу. – Здесь их так много!
– Эля, а помнишь, Василиса говорила, что книга сама решает, готова ли ты получить какие-либо знания? Что если она думает, что еще рано? Как же мы тогда узнаем нужные слова? – разволновалась Мура.
Ведьма сосредоточенно перелистывала страницу за страницей, усердно вглядываясь в каждую строчку, но ничего похожего на рассказ о Луннице найти не могла. Подруга таким же внимательным взглядом следила за ней.
– Ничего! – с досадой воскликнула девочка, перевернув последнюю страницу. – Ничегошеньки в этой книге нужного не написано! Одни только заговоры, привороты-отвороты, рецепты травяных настоев, а об амулете ни словечка. Как же так? Неужели я и правда еще не готова? Что делать, Мур?
– Надо подумать. Главное, не паникуй. – Мура задумалась.
Эля напряженно вглядывалась в подругу, пытаясь прочитать ее мысли. Тишину нарушало лишь тиканье настенных часов.
– Кажется, я могу тебе помочь! – вдруг воскликнула она. – Ты можешь вспомнить ту фразу, которую услышала от Бабы Яги. Только слово в слово.
– Ну, я не знаю, можно попробовать. Только зачем? Я не очень тебя понимаю, как нам это поможет? Объясни.
– Поможет, еще как! Яга всегда все делает не просто так, да и говорит она не напрямую, ребусами всякими и загадками, понимаешь?
– Нет, – уверенно заявила Эля, все еще удивленно поглядывая на оживившуюся подругу.
– Ладно, объясню по ходу. Так, бери в руки карандаш и листок бумаги и пиши все, что тебе Яга сказала, – скомандовала Мурка.
Элька послушно все сделала и с недоумением уставилась на лист.
– «Открой книгу там, где глава о Луннице начинается», – вслух прочитала Мура и на секунду снова затихла. Казалось, она что-то вспоминает.
– Смотри, что я придумала. Ты же помнишь, что в азбуке некоторым буквам соответствуют еще и определенные числа? Так вот, эта фраза состоит из восьми слов. Что если первые буквы каждого пронумеровать вот так, – девочка быстро что-то писала на листике, сверяясь с азбукой, – «о – 70, к – 20, т – 300, г – 3, г – 3, о – 70, л – 30, н – 50». Теперь мы можем сложить все эти числа и, возможно, получим номер страницы, на которой найдем, что нам нужно. Поняла?
– Нет, – снова заявила Эля. – Как такое может получиться? Из слов числа, из чисел страница…
– Все просто: из этих слов Яга сложила предложение, которое указывает на то, что ты должна найти. А вот из чисел, сложенных между собой как слова в предложении, мы поймем, где искать.
– Вот теперь ясно! Это гениально, – восхитилась Эля Муркиной смекалкой. – Ну не зря же ты все-таки в олимпиаде по математике победила! Что бы без тебя делала, ума не приложу!
– Погоди хвалить, – засмущалась девочка. – Еще ничего не получилось, это только мои предположения. Давай-ка лучше посчитаем. Семьдесят плюс двадцать плюс триста… – тихонько бормотала Мура. – Пятьсот сорок шесть! Так, открывай эту страницу и читай.
Девочки, сгорая от нетерпения, осторожно открыли книгу, нашли нужную страницу, и Эля тихо прочитала первую строчку:
– «Аз абие адамант вручаю яко брезеть болого». Что это означает? Давай скорее мамину азбуку! Мне из этих слов понятно только «аз» и «брезеть болого». Их мы с тобой уже учили, а остальные что значат?
Они с все возрастающим интересом принялись расшифровывать послание. К счастью для девочек, в книге, которую им дала мама, нашлись все необходимые им слова, и они быстро справились с задачей.
– «Я тотчас алмаз беру в руки, чтобы беречь добро» – торжественным голосом произнесла Мура. – У нас получилось, Элька! Теперь тебе надо только выучить эту фразу и попробовать представить себе Лунницу.
– Как я могу представить себе то, что ни разу не видела?
Девочки снова погрузились раздумья. Казалось, вот она – разгадка, но когда победа становится ближе, возникают новые вопросы.
– Может, Ус или Людмила видели ее? – предположила кошка. – Пойдем, спросим у них.
Эля медленно поднялась с кровати, подошла к тайнику и положила книгу на место. Захватив с собой листик, девочки направились из комнаты.
Людмила и Ус все так же сидели за столом и о чем-то оживленно беседовали. Увидев девочек, они прервали свой разговор и обратились к ним.
