Оказалось, ребят ждал сюрприз — новый ученик — человек, Влад Бор. Он потомственный колдун, его знаний и тайка хватило, чтобы сразу прийти на IV ступень. Держался он высокомерно, ребята не спешили с ним знакомиться. Да и он старался быть в одиночестве. Успехи Влада в обучении не сблизили его с ребятами, наоборот, он ещё больше возгордился и отдалился. Попытки Риты познакомиться поближе с новичком окончились полным провалом. Влад брезгливо бросил фразу:
— С видами, подобными нежити, я не общаюсь. Я их порабощаю или уничтожаю.
Конечно, после этого Рита перестала даже подходить к нему. Влада никто и ничто не интересовало, кроме некромантии. На занятиях он был лучшим, преподаватели даже занимались с ним индивидуально. После занятий Влад пропадал либо в библиотеке, либо в лаборатории некроманта — мага Сева Аринтэ.
Ребята страшились своего преподавателя некромантии, от него веяло СИЛОЙ. Он знал свой предмет очень хорошо, теория и практика поражали. В лаборатории ученики обучались создавать и подчинять слуг из мёртвой плоти, забирать душу у умирающего существа и привязывать её к телу, подчинять душу своей воле, создавать приведения и призраков. Ученики не раз уходили в другие миры — сражаться под руководством Аринтэ с нежитью, которая стала всё чаще и чащё уничтожать мирные существа. Обучение происходило практически по одному сценарию: 1) теория — ознакомление с новым видом нежити; 2) теория — способы нейтрализации и упокоения данного вида; 3) практика — уничтожение данного вида с добавлением уже изученных видов нежити. Если во время практики попадались неизученные твари, учитель уничтожал их сам. Он постоянно был настороже, конечно, как и кураторы, которые всегда сопровождали своих подопечных на учебной практике.
На лабораторной практике Тая, Кир, Киара, Вик и Лилайя чувствовали себя не в своей тарелке, им чужда была некромантия. Поэтому учились они с трудом, нахватались двоек и дополнительных заданий. Зато Дей, Лиам, Баз и Рита учились с увлечением. Им темная магия нравилась. Но лучше всех успевал Влад. Господин Аринтэ даже предложил ему стать своим личным учеником.
Святозар вызвал неуспевающих учеников к себе в кабинет для разговора. Когда Тая, Лилайя, Киара, Вик и Кир прибыли, Святозар не стал их ругать за двойки, а постарался объяснить:
— Ребята, я понимаю, что темная магия не ваша, но силу врага нужно знать, как свою. Вы не сможете бороться с магами темной силы, если не будете знать природу их могущества. Поэтому, я вас прошу, приложите все усилия в познании некромантии. Это вам пригодиться. Я попрошу Сева Аринтэ не трогать вас в течение месяца, но за это время вы ДОЛЖНЫ не только подчистить свои хвосты, но и вырваться вперед в борьбе за знания по некромантии. Поймите — знание это тоже сила, причем не малая.
После этого разговора всё изменилось. Белым магам пришлось тяжко, но они справились. И к зимним каникулам все десять учащихся IV ступени заслужили похвалы некроманта.
В мире Логикармэ
Драконы Совета Трёх сменили свой облик, в зале стояли двое мужчин и женщина. Седовласый Аэррон обратился к Ларришше:
— Жрица, вы не выполнили моё последнее указание. Как вас понимать?
Ларришша горделиво вскинула голову и дерзко ответила:
— А, что нам даёт ваше последнее задание? Только отвлекает от дерзкой драконицы. Мы должны подчинить её себе и обеспечить совпадение пророчества с её жизнью.
Тут в разговор вступил второй мужчина:
— Ларришша, не возмущайся. Аэррон прав, пока мы не узнаем, кто её предки, нам не удастся её подчинить себе.
На границе между Северным королевством и Южными ханствами образовалась аномальная зона — Черные земли. Зона граничила и с Центральными королевствами, но их разделяло большое пространство пустынь, поэтому Черные земли не беспокоили Центральные королевства. Больше всех, в давние времена, доставалось Северному королевству. Черные земли славились своими порождениями ужаса. Когда-то давно, во время одной из войн, территория этих земель досталась во владение сумасшедшему некроманту. Он создал все условия для самопроизвольного возникновения нежити. Потом светлые и темные маги, совместными усилиями, закрыли эти земли на замок. Но для поддержания границ Черных земель постоянно требовалась работа пяти-шести магов. Так в центре этой территории возник город, окруженный водами Большого озера. Он был неприступен не только для нежити, но и для других существ. Спустя длительное время, Черные земли стали служить полигоном для учащихся. За ними следили, в случае смертельной опасности спасали. Зачет по некромантии ставился тем, кто в пятидневный срок доберётся от границы Черных земель до Черного города, и постучит в ворота. Там их будет ожидать маг из города, который засвидетельствует сдачу зачета перед преподавателями школы.
Перед зимними каникулами состоялся зачет по некромантии. Ребят ознакомил с правилами зачета преподаватель. Получив сухпаек, посеребренное оружие, десятка разбилась на пары и была переброшена на окраину Черных земель.
