— Благодарю, профессор.
Остатки урока прошли несколько отрешённо — мы практиковали очередную для всех, но первую для меня, трансфигурацию по программе. Ничего особенного.
После трансфигурации мы, опять же всей толпой третьекурсников, направились к кабинету ЗоТИ.
— Теперь вообще всё вместе, — уныло покачивал головой Джастин, вклинившийся между мной и Эрни. — А я так привык заниматься либо только с воронами, либо грифами.
— Ну не знаю, — пожал я плечами. — Мне и так всё нравится.
Ненароком я бросил взгляд в сторону Малфоя и его товарищей. Забавно было видеть, как он важно что-то рассказывает, двое болванчиков изображают из себя големов, попросту двигаясь рядом, неизвестный мне пока что шатен его слушает нейтрально, довольно милая брюнетка с каре поддакивает и кивает, порой вставляя пару фраз. Занятно было то, как эта брюнетка подбирает слова и время для высказывания. Опытный эльф чует запашок интриги и манипуляции мнением, но это эльф — подросток бы всё воспринимал за чистую монету. Особенно такой горделивый, как Малфой.
С другой же стороны я отмечал и Гермиону с её друзьями. Рыжий Уизли что-то высказывал, мол, всё равно она самая умная, Поттер кивал, а сама Гермиона копалась в расписании.
— Хорошо, что занятия теперь у всех вместе, — донеслась до меня её фраза.
— Занятия? — не понял Уизли. — Я ей об одном, а она о занятиях.
— Почему? — Поттер не поддержал возмущение друга.
— График слегка сместился, и я могу без спешки посещать все дополнительные занятия.
— У-у-у, ясно всё, — отмахнулся рыжий.
Под дверьми кабинета ЗоТИ мы толпой стояли и ждали. Ждали, когда же наконец придёт профессор по этому предмету, а судя по разговорам и предположениям учеников, профессора ЗоТИ тут меняются ежегодно.
— …ты поговорила с ним? — через тихий гомон толпы учеников донёсся голос Поттера.
— Нет, не успела ещё, — ответила Гермиона.
— Так иди. А то мало ли, наговорят ещё чего…
Глянув в сторону гриффиндорцев, я увидел, как Гермиона кивнула и бодрым шагом направилась ко мне, но не успела.
— Ученики, день добрый, — раздался взрослый мужской голос и все мы обратили внимание на подошедшего к нам русоволосого мужчину в подлатанной и не особо-то и новой, но явно практичной одежде и мантии. — Проходите.
Профессор Люпин, а именно так звали этого странного и подозрительного мужчину, провёл нас в кабинет, хорошо освещённый солнцем через высокие окна с бесцветными витражами. Сейчас все скамьи и парты были отодвинуты к каменной стене, на которой висели различные плакаты с рисунками существ, какими-то таблицами и инструкциями — существ было больше.
— Учебники можете убрать, — бодро говорил профессор, проходя к шкафу и обернувшись к нам. — Сегодня у нас практическое занятие, оставьте только палочки. Сначала я хотел провести занятие здесь и начал готовить класс, потому и парты сдвинуты. Но мне предложили место получше. Следуйте за мной.
Многие решили оставить здесь свои вещи, но были и те, кто просто положил всё обратно в сумки — среди них был и я. Вслед за Люпином мы покинули кабинет, и нестройной толпой двинулись по коридорам. В одном из них профессор провёл нас явно через тайный ход, и мы оказались уже в другом коридоре и явно в другой башне. Десяток метров, и вот мы стоим перед большими дверьми учительской.
— Ну вот мы и пришли, заходите.
Учительская могла похвастать большими окнами и хорошим освещением, а отделка деревянными панелями стен, как и старинная, но вполне ухоженная мебель в виде различных кресел, диванов и столов, создавали очень благоприятную атмосферу. Для полноты картины не хватало лишь пары старинных шкафов с древними фолиантами и каких-нибудь магических приблуд — тогда бы сразу было видно, что здесь собираются волшебники.
Как раз в одном из таких кресел рядом с камином сидел профессор Снейп, и при виде нас как-то коварно ухмыльнулся, а взгляд его тёмных глаз приобрёл некий задорный блеск. Люпин заходил последним и хотел было закрыть дверь, но Снейп встал с дивана, даже в этом жесте умудрившись картинно распахнуть чёрную мантию поверх чёрных одежд. Бэтмен, ни дать, ни взять! Хм, а кто такой Бэтмэн, и почему я ассоциирую Снейпа с ним?
— Кто такой Бэтмэн? — спросил я Джастина.
— Пф-ф-ф… — парень поперхнулся, прикрыв рот.
Джастин перевёл недоумённый взгляд на Снейпа, на меня, снова на Снейпа.
— А ведь и вправду…
— Так кто это такой?
— Я тебе потом расскажу.
Пока мы тихо перешептывались, Снейп уже подошёл к не особо дружелюбно настроенному Люпину. Нет, в новом профессоре не было злобы или чего-то. Настороженность и наигранная доброжелательность — вот это было.
— Постойте, Люпин, я, пожалуй, пойду. Зрелище предстоит не из приятных.
В дверях Снейп обернулся.
— Хочу вас предупредить, Люпин, в этом классе учится Невилл Лонгботтом. Так вот, советую ничего ответственного ему не поручать, он не справится. Если только мисс Грейнджер не нашепчет ему на ухо, что и как делать.
Люпин знатно удивился.
— А я надеялся, что именно Невилл мне сегодня поможет. Уверен, он превосходно справится.
