Увы, наше государство пока практически не оперирует в этом пространстве. Почему это так и как заставить государство обратить свой взор на эту среду, мы обсудим в конце книги, в заключении. А пока зададим вопрос: что же делать участнику этой среды или его воспитателям?

<p>Глава 8. Плохой контент в Сети</p>

Интернет уже никуда не денется из нашей жизни, он будет транспортом – таким же, как телефон, – для большинства действий, которые мы выполняем в реальной жизни: покупка еды и вещей, поиск маршрутов, планирование поездок, образование, общение, работа. Смартфон, планшет или ноутбук у всех членов семьи с постоянным подключением к Сети – неизбежность нашего ближайшего будущего. Интернет становится средой постоянного обитания.

Проблема в том, что, в отличие от других привычных нам сред и сфер обитания, Всемирная сеть пока плохо регулируется и ещё хуже контролируется.

Приведем наиболее близкую и понятную метафору. В наших городах из-под крана обычно течёт довольно безопасная вода, пропущенная через государственные централизованные фильтры, её можно пить в большинстве населённых пунктов РФ. Она «базово безопасна», а кому не нравится вкус, тот может покупать бутилированную воду в супермаркете.

Поэтому нам не страшно оставить ребёнка дома наедине с водопроводным краном. Нам не приходится учить оставшихся в квартире детей отличать на вид и вкус яды и инфекции.

«Если из крана течёт рыжая вода, то просто не пей её. А вот если потекла синяя, немедленно закрой кран, выйди из кухни, плотно закрой двери и вызови МЧС».

В этом смысле мы спокойны: нам не нужно бояться за детей в квартире, пока мы на работе. Квартира в целом физически безопасна (если также решены проблемы с газом, печкой и проводкой).

Но Интернет сейчас – такой же кран в любой квартире. В обычной семье может быть 5–6 электронных устройств (смартфонов, ноутбуков и умных телевизоров), на которых постоянно есть доступ в Интернет. А из него временами «течёт» чистый яд. Поток никто не фильтрует централизованно, у нас практически нет таких законов и нет таких фильтров.

Сами родители, как правило, не могут сейчас научить детей и подростков различать информационные яды, поступающие на их экраны.

Также родители обычно не могут установить фильтры – как правило, они о таких и не слышали, а если и слышали, то у них нет достаточной квалификации, для того чтобы найти подходящие программы и установить их на устройства своего ребёнка. Зачастую родители и не решаются это сделать, чтобы не ссориться с любимым чадом.

Иногда (довольно часто) само чадо и вовсе лучше разбирается в управлении смартфоном или планшетом и в состоянии обойти или «снести» эти родительские фильтры со своего устройства.

В общем, у родителей в среднем недостаточно знаний, времени, решимости для борьбы с токсичным контентом Интернета, потребляемым их детьми.

Мы считаем, что базовый Интернет должен быть в принципе безопасным – это забота законодателей и интернет-компаний. Дело идёт к этому, но не слишком быстро – законодательство и правоохранители, как обычно, не успевают за развитием общественных отношений.

Но как минимум нужно научить подростков, да и взрослых, элементарной информационной гигиене, что мы и попытаемся сделать далее.

<p>Токсичный контент Интернета</p>

В Интернете огромное количество токсичного контента. Контента, к которому у детей и подростков нет никакого иммунитета. И такой иммунитет не сформируется, если им в школе будут просто рассказывать, что в Интернете бывает опасно.

<p>Шок-контент</p>

Шок-контент – это запрещённый или просто непозволительный, с точки зрения общества, контент, способный оказать разрушительное влияние на психику человека.

Такой контент традиционно скрывается от глаз обывателя. По телевидению ведущие заранее предупреждают, что сейчас в эфире появится контент, способный шокировать. Шок может стать причиной развития психического расстройства, именно поэтому всех впечатлительных просят отойти от экрана.

Перейти на страницу:

Все книги серии Информационно-психологическая безопасность

Похожие книги