Третье объяснение заключается в том, что происходит с другими инвести­циями в экономику. Высокая квалификация производительна, если она совме­щается с высокотехнологичными средствами производства, применением раз­витых технологий и прочими инвестициями, осуществляемыми в экономике, где есть стимулы для роста. При отсутствии стимулов для роста высокотехно­логичных средств производства и развитых технологий, которые призваны до­полнять квалификацию, также нет. Вы создали предложение высококвалифи­цированных специалистов там, где нет спроса на них. В этом случае квалифи­кация пропадает попусту (например, образованные люди идут в таксисты) или квалифицированные специалисты эмигрируют в богатые страны, где к их услу­гам и высокотехнологичные средства производства, и развитая технология.

Безусловно, повышение квалификации может само привести к возникнове­нию стимулов для инвестиций в высокотехнологичные средства производства и адаптации развитых технологий. Однако если государственная политика раз­рушила стимулы для роста, то это полностью перекроет стимулы к другим ин­вестициям, которые обусловливаются высокой квалификацией работников.

Заключение

Несмотря на все возвышенные чувства и высказывания по поводу образо­вания, внимательное изучение образовательного взрыва последних сорока лет обернулось разочарованием. Я думаю, что при определенных обстоятельствах обучение приносит большую пользу, но административные установки на все­общее обучение и натужная риторика международных комиссий сами по себе не создают стимулов для роста. Образование — еще один волшебный рецепт, который подвел нас в нашем поиске лекарств для роста.

Обучение высококвалифицированных кадров будет реакцией на стимулы к инвестированию в будущее. Ни одна страна не стала богатой с поголовно неква­лифицированным населением. Участие в формальном школьном образовании может оказаться неподходящей мерой для роста квалификации населения.

Запоздало осознав, что недостаток стимулов для роста может быть причи­ной негативной реакции экономики на накопление средств производства и по­вышение уровня образования, международное сообщество ухватилось за но­вую идею: контролировать рост численности населения с целью сэкономить на средствах производства и школах.

Интермеццо. Без убежища

Судан семнадцать лет находился в состоянии войны. Это была гражданская война между севером и югом. Уже вторая гражданская война с момента обрете­ния страной независимости. Первая тоже продолжалась семнадцать лет. Борь­ба севера с югом — это продолжение межэтнических конфликтов, которые тле­ли столетиями. (Очень упрощенно можно сказать, что речь идет о конфликте между арабско-исламским севером и афро-христианским югом.) Гражданская война разгорелась снова, когда в сентябре 1983 г. президент Нумайри, глава пра­вительства, состоящего в основном из северян, ввел в действие исламские законы (шариат) [1 ].

В начале войны около двадцати тысяч мальчиков от 7 до 17 лет бежали из своих деревень в южном Судане, опасаясь, что правительство призовет их в ар­мию и заставит воевать за север. Некоторые отправились в лагеря беженцев в Эфиопии — это шесть-десять недель пути. Им пришлось пересечь огромную пустыню. Многие по дороге были вынуждены расстаться с одеждой, одеялами, обувью, едой — их грабили местные бандиты. Некоторые погибли от болезней и голода. Выжившие обрели относительный покой в Эфиопии.

Перейти на страницу:

Похожие книги