На одном из совещаний у ректора Евгений Васильевич Кульков, в числе других обсуждаемых вопросов, отметил положительные сдвиги на факультете прикладной механики и автоматики. По окончании совещания он, задержав меня в кабинете, спросил, могу ли я продолжить работу в деканате еще на один пятилетний срок. Поскольку дела на факультете стали улучшаться, и мои заместители прекрасно представляли свою работу, а я в них был совершенно уверен, то счел возможным ответить на его вопрос утвердительно.
– Готовьтесь к перевыборам, – сказал он, а я поблагодарил его за доверие.
По возвращении в деканат я собрал присутствующих в деканате заместителей, сообщил им о предложении ректора и попросил подготовить некоторые цифровые данные для моего доклада. Зимняя сессия 1985/1986 учебного года уже завершилась и мне были необходимы окончательные данные. Моя информация присутствующими заместителями была воспринята как само собой разумеющееся обстоятельство. Никто не усомнился в правильности предложения ректора.
Несколько дней я размышлял о том, как построить свой отчетный доклад. Какой наш положительный опыт и недостатки вынести на суд членов совета факультета, чтобы они имели возможность принять правильное решение о кандидатуре декана. В отчетном докладе мне нужно было в кратком виде изложить суть проделанной нами работы и ее результаты в период с января 1981 года по конец 1985 года.
Основная задача, которая была поставлена перед коллективом факультета на пятилетний период, заключалась в организации эффективного учебного процесса и совершенствовании качества подготовки молодых специалистов, развитии научных исследований.
Всего коллектив факультета на декабрь 1985 года насчитывал триста восемьдесят шесть сотрудников, в том числе, шестнадцать профессоров, докторов наук, семьдесят пять доцентов, кандидатов наук, шестнадцать старших преподавателей и семнадцать ассистентов, остальные сотрудники учебно-вспомогательного состава и научно-исследовательского сектора. На шести кафедрах из одиннадцати, в качестве заведующих работают профессоры, доктора наук, в остальных случаях кафедры возглавляются опытными доцентами, двое из которых завершили докторские диссертации. На оставшихся кафедрах их заведующие трудятся над написанием работ докторского уровня.
Число преподавателей с учеными степенями составляло на специальных и общетехнических кафедрах от восьмидесяти двух до ста процентов, несколько ниже на кафедре истории КПСС – семьдесят три процента, и кафедре иностранного языка – двенадцать процентов.
Факультет имел значительный кадровый резерв, который позволял широко привлекать многих сотрудников для работы на ответственных участках: в приемной комиссии, по руководству сельскохозяйственными работами, в общественных организациях партбюро и профбюро, общежитиях и на кураторской работе.
По состоянию на 1 января 1986 года на факультете обучалось одна тысяча шестьсот двадцать пять студентов.
Если набор абитуриентов был успешным, то заметно повышались уровни абсолютной успеваемости, средний балл, уменьшался отсев студентов после первого и второго годов обучения. Велась весьма настойчивая работа с уполномоченными по школам, организованно проводились Дни открытых дверей, уполномоченные по кафедрам ездили в командировки по крупным промышленным городам, особенно в восточном направлении, где агитировали молодых людей приезжать на учебу в Военмех. Если в 1981 году число поданных заявлений, поданных на наш факультет, было менее двух на одно учебное место, то в 1985 году оно возросло на пятьдесят процентов.
За пятилетие нам удалось улучшить уровень абсолютной успеваемости с 80,6 процента в 1980/81 учебном году до 90,2 процента в 1985/86 учебном году, то есть поднять его примерно на десять процентов. В последние два года коллектив факультета по итогам третьей сессии занимал второе место по институту, опередив приборостроительный факультет.
Хроническая болезнь факультета – повышенный отсев неуспевающих студентов. Своего апогея этот процесс достиг в 1980/81 учебном году – сто пятьдесят девять человек, половина принятых на первый курс. В период нашей работы удалось его снизить на величину численное-ти одной академической группы, двадцать пять человек. По нашим представлениям – скромный результат. В этом направлении еще много нерешенных задач.
Успеху в научной деятельности на всех специальных и общетехнических кафедрах, способствовали отраслевые лаборатории, поддержанные промышленными министерствами. Последняя лаборатория была образована при кафедре станков в 1985 году. Получили признание специалистов научные школы на кафедрах ракетных установок, артиллерии, боеприпасов, деталей машин и по технологической кафедре. По многим завершенным научно-исследовательским работам получены положительные заключения и акты внедрения результатов.
