Поттер счёл венцом парка драконовое дерево. У этого вида крона напоминает шляпку гриба, где ее внутренняя сторона представляет собой переплетенные ветки, а внешняя — лиственный декор. У стоящего в парке дерева высота на вскидку порядка десяти метров. Диаметр ствола у основания до четырёх метров, затем резко сужается. Кряжистый представитель с очень раскидистой кроной. Ствол начинал распадаться на ветви где-то в середине роста. Вокруг приличного старичка посадили мох, создавший толстый пружинящий ковёр. Опоясывающий ствол восьмигранник скамьи для лекторов, у края кроны и под её солнечно-дождевой защитой располагалась дуга деревянной скамьи для слушателей, а напротив и у самого края резко уходящего вниз склона находился искусственный распадок замшелых покатых камней для свободного сидения или полулёжа. Панорамный вид отсюда дух захватывал!
Сделав по парку пару кругов разными маршрутами для знакомства с красотами, группа вернулась на выделенную им на сегодня площадку. Омар движением пальцев на манер ножниц срезал несколько травинок от куста поодаль, приманил их и, подобно воздушному шарику, «надул» — приставил к губам и увеличил при выдохе. Шинковал ладонью. Прилетевший шпорцевый гусь знакомой расцветки обернулся специфичной переноской писчих принадлежностей и листов бумаги из волшебных пород дерева.
— Дети, сейчас по памяти запишите мой рассказ про Шила. После проверки вы допишите инструкции и приступите к своей первой пробе анапана-сати. Мы будем практиковать эту медитацию по часу в день вместе, вечером вы самостоятельно помедитируете минимум тридцать минут. Отмечу, что в будни по вечерам все школьники Уагаду занимаются в своих комнатах со своими духовными питомцами или практикуют медитации. Поэтому на воскресенье единственное задание — отдохнуть от учёбы, иначе высок риск сломаться от учебной нагрузки. Все взяли? Встаньте у этих летающих столешниц, отрегулируйте высоту и наклон по удобству, начинайте писать.
Омар дал команду, когда все разобрали писчие принадлежности с листами и встали у импровизированных столешниц, щупая увеличенные листы, очень интересно выглядящие на просвет. Наблюдение за тем, как дети корпят над листами, давало понять о развитости памяти и моторики. Задача наставника — помочь подтянуться, а для выработки наставлений нужно получше узнать учеников. В процессе наставник обретает мудрость. Новая группа уже закидала Омара новыми темами для размышлений, побудила выработать нестандартные решения и начать активно расширять кругозор.
Глядя на Грейнджер, слово в слово воспроизводящую всё сказанное на лекции, и на Поттера, своими словами излагавшего на бумаге и без того сжатую суть, Окомо позволил себе некоторую радость по поводу непрофессионализма английских коллег, после фатальной ошибки которых эти уникумы сбежали моментально, вместо жалоб на личности вскрыв критический порок всей системы и выбрав для поступления школу с опытом обучения детей из воюющих стран. Более того, открытый к взаимопомощи Поттер уже подал сигнал о необходимости обновить систему безопасности Уагаду, и Омар слово в слово передал намёки Камари — это головная боль директора.
Конструкты-черепахи, кстати, выжили только у Золотого Трио, от остальных даже мокрого места не осталось, хотя бег отнял менее тридцати минут. Перед началом медитации их всех создали заново для следующего комплексного теста — взаимодействия друг с другом и отвлечения внимания от сосредоточения на дыхании. Крайне увлекающий фактор быстро выявил потенциал детей в медитации: кто и сколько выдержал до открытия глаз или подглядывания за черепашками через щелку, кто и за сколько сумел вновь сосредоточиться, у кого какая усидчивость. Мудрый наставник легко читал детей.
Начиная практику анапана-сати, Поттер с трудом отстранился от мыслей о принципиальном различии в подходах: буддисты сосредотачивались на себе — джедаи отрекались от себя. Возможно, в Ордене Джедаев практиковали нечто схожее с випассана, однако обладатели ранга юнлинг не имели доступа к этой информации. Волшебник-юнлинг сперва лишь около минуты честно сосредотачивался на том, как воздух нежно-нежно гладит ноздри, а потом был вынужден вести себя как нормальный ребёнок и сквозь ресницы подглядывать за возящимися черепашками, три из которых с трудом ползали по мху, а пять на двух ногах двигались существенно быстрее, пока у двух самочек панцири не подтаяли снизу, позволив скользить с опережением самцов. Поскольку Гарри-Грегарр служил примером, то воспользовался своими куда более широкими способностями, дабы выглядеть существенно, но далеко не астрономически более усидчивым, чем Джастин, в этом плане обогнавшим Гермиону и Падму, а остальные все изъерзались.
