– Что вы можете предложить, конкретно, критики и без вас хватает? – раздраженно бросил министр образования.
– Прежде всего, отказаться от тестовой системы проверки знаний, которая в нашей стране еще в 30 годы двадцатого столетия, была тщательно изучена, опробована, и отвергнута ведущими педагогами страны, а вы снова протащили ее внедрив «ЕГЭ»! – завелся дед, осознавая свое превосходство над министром.
– «ЕГЭ» был введен для борьбы с коррупцией в ВУЗах, для того чтобы облегчить поступление в высшие учебные заведения абитуриентов из провинции, – отбился министр, резанув слух ненавистным для Крамолы словом-пренебре-жением «провинция»
– Ну и как, победили, или притащили коррупцию еще и в школы? – не сдаваясь – ехидничает дед.
– Вот вам доказательства успешной работы школ в провин-ции! – вывалил дед на стол все дипломы, заработанные школьниками города «Солнечного» на различных Российских и международных олимпиадах, и конкурсах, а также протоколы проверки школ города бесконечными комиссиями. Затем дед долго рассказывал, как и каким образом, им в городе пришлось изменить систему образования и к чему это привело. Сколько у них после этого сделано открытий и изобретений и сколько сейчас трудится ученых.
Деда очень горячо поддержал министр культуры, да и премьер очень симпатизировал позиции деда.
Министр образования, давно уже уставший от борьбы, за свое нелепое детище – «ЕГЭ», под натиском неугомонного деда, наконец, был сломлен. На этом же заседании было принято решение, за основу улучшения системы школьного образования взять опыт школ города «Солнечного»
Так, после многолетних мучений Российские школы вздохнули, наконец, свободно, избавившись от навязанного тестирования!
– Все-таки, молодежи нужны современные танцевальные ритмы, – заметил, вздохнув, министр культуры.
– Молодежи необходимо учиться, а не выплясывать под пиво и наркотики в ночных клубах! – уверенно отрубил дед.
– Ну что же, наверное, Ленин был прав, сказав, что нужно учиться, учиться и учиться, – задумался вслух министр образования.
– Никогда не повторяйте эту глупость, чему учиться?! Ленин никогда такого не говорил! – не удержался от колкости дед.
– Он говорил —: «Учиться, учиться и учиться
Коммунизму!», – наставительно закончил разъярившийся дед.
– А нам, следовательно, учиться демократии и в первую очередь у граждан города «Солнечного», – согласился премьер.
– Только бы не этой губительной американской лжедемократии, – как всегда готов к ответу дед.
– А вы знаете, в моду вошло прослушивание классический музыки. В оперный театр билетов не достать, – несколько удивленно сообщил министр культуры в конце совещания.
– Ну что же, направление правильное. Будем развивать классическую культуру, а не гоняться за новомодными веяниями Запада, – подвел итог премьер.
Инженеры города «Солнечного» беспрестанно занимались совершенствованием телевизионных плазменных панелей. В последней модели, по инициативе деда была введена новая функция; – режиссирование любых программ, записанных в память телевизора.
В один из осенних дней дед привез в подарок ВГТРК десяток самых последних моделей плазменных телевизионных панелей.
Режиссеры разных телеканалов быстро оценили возможности виртуального режиссирования, тут же записали в память телевизора несколько рекламных роликов и начали работу.
Это занятие оказалось настолько увлекательным, что руководитель одного из телеканалов – Звонарев не удержался и в тот же вечер отвез невиданный телевизор к себе домой. Его старший сын обучался на режиссерском факуль-тете, и такое устройство было как нельзя – кстати. До поздней ночи они с сыном осваивали новинку, наслаждаясь тем, что не надо гонять актеров в бесконечных дублях, а свободно добиваться желаемого эффекта на виртуальных моделях. Наконец не выдержал и уснул прямо в кресле пятилетний внук режиссера, пришлось свернуть творческую деятельность. Некоторое время они еще поспорили с сыном на кухне по поводу различных подходов к игре актеров:
– Ты, как, тетерев-косач ничего не хочешь слышать, гнешь свое, глухарь, – раздраженно высказался напоследок сын, исчерпав все доказательные доводы.
Весь следующий день Звонарев с трудом сдерживал себя, чтобы не наорать на бездарных, как ему теперь казалось помощников, Наконец, усталый и разбитый, он приплелся домой.
Открыв дверь квартиры, Звонарев опешил: В прихожей прямо посредине, неподвижно, загораживая проход, сидел египетский Сфинкс.
– Привет, – подняв переднюю лапу негромко произнес Сфинкс.
– Привет, – растерянно ответил Звонарев.
– «Глухарь возвращается!», – неожиданно громко, отвратительным раздражающим рыком диктора НТВ сообщил Сфинкс.
Оказалось, сын вместе с маленьким Петькой целый день развлекались у телевизора, и нашли еще одну функцию; – научились размещать виртуальное объемное изображение персонажа в любой точке их огромной квартиры.
Раздосадованный Звонарев направился в ванную комнату. Но, неожиданно, прямо в лицо ему бросилась физиономия одного из ведущих его телеканала:
– Чума! – заорал ведущий, немного отъехал назад, но тут же опять бросился на Звонарева
