- Элис, стоит тебе так на меня посмотреть и я полностью в твоей власти.
Она тихонько рассмеялась.
- А я-то всегда думала, что это я в тебе растворяюсь, когда ты на меня смотришь таким взглядом.
- Каким?
- Как будто весь твой мир вертится вокруг меня...
Игривость в её голосе куда-то исчезла. Да и настроение заметно поубавилось: глаза погрустнели, улыбка пропала. Я даже немного растерялся.
- Элис, так и есть.
Секунду она молчала. А затем опустила взгляд, по-прежнему не произнося ни слова.
Я приподнял её голову за подбородок так, чтобы она посмотрела мне в глаза.
- Элис, я очень счастлив, что ты появилась в моей жизни. И я хочу, чтобы ты оставалась в ней как можно дольше. Ты нужна мне. Впервые увидев тебя на школьной стоянке, я понял две вещи: первое - то, что меня к тебе притягивало, словно магнитом, будто тебя я и ждал всю жизнь, будто ты половина меня, а второе - во что бы то ни стало, я добьюсь того, чтобы ты была рядом со мной. И мне плевать, есть у тебя какие-то сверхспособности или нет - с ними или без них для меня ты всё равно останешься необыкновенной. Я люблю тебя, Элис. Люблю. И завтра буду любить сильнее, чем сегодня.
По её щекам пробежали слезинки. Но она всё также молчала.
Я уже не знал, что мне делать. Ещё немного и я с ума сойду - я уже и так был нервознее самого нервозного человека. Разве что глаз не дёргался.
- Элис, именно сейчас ты вдруг стала неразговорчивой. Пожалуйста, скажи мне хоть что-нибудь - твоё молчание сводит меня с ума.
Она виновато улыбнулась и - слава богам! - заговорила:
- Прости. После такой речи трудно подобрать слова. Я люблю тебя. Но ужасно боюсь потерять. Наверное, поэтому я так странно себя веду - я боюсь быть счастливой. Всю свою жизнь я теряю дорогих мне людей - мама, сестра... После этого я перестала привязываться к людям. А теперь в моей жизни появился ты, и я не хочу повторения одной и той же истории. Я не хочу тебя терять.
- И не потеряешь. Элис, всё будет хорошо, я обещаю. Иди сюда. - Я притянул её к себе и крепко обнял. - Я всегда буду рядом. Так что даже не надейся от меня отделаться.
В ответ она усмехнулась:
- Не подаю на этот счёт абсолютно никаких надежд.
Мгновение мы так и стояли - молча обнявшись, посреди проезжей части.
А потом мой смешок нарушил тишину. Элис посмотрела на меня, ожидая объяснений.
- Обычно в такие моменты всегда что-то нам помешает, а сейчас ничего - странно, не находишь?
Элис в ответ улыбнулась. А в следующую секунду мы услышали гудок - позади моей машины другой водитель выражал своё недовольство. Очень настойчиво выражал, надо сказать.
Мы с Элис переглянулись и не смогли удержаться от смеха. Водитель в это время уже вышел из машины, и по громкости его голоса было ясно, что разозлился он не на шутку.
С трудом перестав смеяться, я извинился перед мужчиной и пообещал сейчас же убрать машину с дороги.
Элис тоже перестала смеяться и взглянула на меня:
- Пора в школу.
- Да, пора.
Я помог Элис сесть в машину, забрался на водительское место и, к радости мужчины-водителя позади нас, развернул автомобиль и поехал в направлении школы.
Путь от дома Элис до школы обычно занимал около десяти минут, максимум пятнадцать - с небольшими пробками. Мы же добрались за двадцать. Да уж, а денёк ведь только начался. Радовало только то, что первым был урок алгебры. Мистер МакГлэй простит наше опоздание.
Мы вошли в класс, когда прошло уже десять минут урока. Мистер МакГлэй строго на нас взглянул и не менее строго произнёс:
- Не хочу слышать ваши оправдания. Вы опоздали. Мистер Титов, то, что вы здесь учитесь совсем недавно, не смягчит вашего наказания. Вы и мисс Рассел останетесь сегодня после уроков и выполните некоторые задания.
Такого поворота событий я не ожидал. А чего я вообще ожидал? Здесь этот человек - преподаватель, независимо от того, кем он является за стенами школы. Каким бы ни был мой шок, воспитание взяло верх:
- Извините, мистер МакГлэй. Такое больше не повторится, обещаю.
- Очень на то надеюсь. Займите свои места.
Мы с Элис отправились к своим местам, а мистер МакГлэй продолжил урок. Повернувшись лицом к классу, он стал всё тем же замечательным преподавателем, который креативно, но доступно преподносит информацию учащимся.
Мы заняли свои места, достали тетради и учебники. Виви, которая сидела впереди нас на соседнем ряду, обернулась и помахала нам. Я помахал ей в ответ и, пока девушки общались жестами, принялся рыскать взглядом по классу, отыскивая Ника. Тщетно - он снова отсутствовал.
