Теперь новое продолжение: «Козлята рассказали маме, что волк приходил. И самый сообразительный козленок предложил в двери сделать дырочку, чтобы видеть, кто пришел.
Пришел волк, запел нежным голоском, а козлята посмотрели, как страшный большой волк поет нежным голоском и засмеялись. Смеялись долго и никак остановиться не могли. Волк ушел и по дороге встретил лису.
Лиса говорит: «Здравствуй, волк!» А страшный большой волк отвечает нежным голосом: «Здравствуй, лиса!» Лиса как начала смеяться, так и долго остановиться не могла.
Потом встретил волк медведя, зайца и других зверей. И все над ним смеялись. Пришлось волку уходить в город и устраиваться работать в цирке клоуном».
Выслушал Матюша сказку и стало ему жалко волка. И предложил он свое окончание: «Пригласил волк в цирк кузнеца. Кузнецу очень понравилось, как волк выступал. И согласился кузнец выковать волку такое горло, чтобы волк мог говорить двумя голосами и своим, и козочки. Но условие кузнец поставил, чтобы волк никого не обижал, а в цирке работать остался».
Иными словами, Матюшка требует, чтобы сказки всегда хорошо кончались, даже для волка.
Прочитал результаты одного социологического обследования. Оказывается, богатые люди общаются в основном визуально. Бедные (относительно) общаются в основном виртуально. Относительно бедные, потому что виртуальное общение также требует финансовых вложений.
По-видимому, обследование достаточно объективное. Если денег достаточно, то можно слетать к другу на день рождения. А если нет, то приходится поздравлять по интернету.
Вспоминаются слова Антуана Экзюпери «Единственная известная мне роскошь – это роскошь человеческого общения». Выходит, общение действительно становится роскошью.
Однако есть две группы людей, которые не могут не общаться вживую. Это взрослые и дети. Дети без взрослых не выживут. Мать кормит малыша грудью, закладывая в его организм здоровье на долгие годы жизни.
Виртуальным молоком нельзя накормить ребенка. Маленький ребенок плачет и не дает спать. Виртуально подгузники не поменяешь и на виртуальных руках малыша не укачаешь.
Когда дети подрастают, у них начинают возникать проблемы. А чтобы увидеть детские проблемы, нужно смотреть в их глаза. Значит, виртуально детей не вырастишь. Виртуальные объятия не позволяют передать тепло родительского тела.
А обнимать своих детей могут как богатые, так и бедные. Родительские объятия денег не требуют. Ну что же, будем чаще обнимать тех, кто рядом с нами.
Тимоше очень тяжело дается запоминание стихов. Математика идет нормально. Пишет неплохо. Домашнюю работу он всегда выполняет старательно и добросовестно. А вот стихи ни в какую не запоминаются.
Стихотворение – это удивительный способ организации слов. Целостность стихотворения нельзя разрушать. Не зря говорят, что из песни слова не выкинешь. Стихотворение очень сильно влияет на эмоции человека.
Читая хорошие стихи, волнуешься и начинаешь думать о чем-то своем. Стихи воздействуют на разных людей в разной степени. Существуют необычайно чувствительные люди. Чувствительных людей стихи запросто могут вывести из реальности и унести их мысли далеко, а иногда очень далеко.
Тимоша как раз относится к чувствительным людям. Поэтому, когда Тимоша учит стихи, то он уносится от прочитанной строки все дальше и дальше к чему-то своему. Прочитаешь ему строчку стихотворения, попросишь повторить – очнется от чего-то своего и попытается повторить.
Однако попытка повторить требуемую строчку удается не всегда. Приходится читать эту строчку ещё раз. Потом ещё и ещё. После того, как Тимоша запомнит каждую строчку по отдельности, начинается запоминание вместе двух строчек. Не сразу, но по две строчки текст осваивается.
Следующий этап – это запоминание по четыре строчки. И только затем собирается всё стихотворение. После многочисленных попыток удается достичь определенного успеха в запоминании стихотворения. Успех в значительной степени условный, так как добиться того, чтобы Тимоша запомнил в этот день всё целиком, не удается.
Зато на следующее утро стихотворение рассказывается вполне прилично. После всех мучений я подумал: если надумаешь заводить детей, то сначала обзаведись огромными запасами терпения. А огромное терпение основано на истинной любви.
К соседке Ире (Ильмире) приехала внучка Машенька. Симпатичная и очень активная девочка пяти лет. Первый раз она приезжала к бабушке год назад. Матюша увидел её через забор и начал делать отчаянные попытки с ней познакомиться.
Первоначально девочка почти не обращала на него внимания. Однако, когда Матюша назвал себя, то и она ответила, что её зовут Маша. Сначала все знакомство сводилось к попыткам Матюши разговорить девочку, находясь на разных участках. Ни Машеньку к нам в гости, ни Матюшу в гости к Машеньке Ира под разными предлогами не пускала. Вместе поиграть в первый год их встречи им так и не случилось.
