Петька, новенький в пятом классе, сразу попадает в центр внимания. Знакомство с главным задирой класса Марком Булыжниковым приводит к выговору от директора. Ещё и куртки у них одинаковые! Кто бы мог подумать, что именно с этих курток начнётся их с Марком дружба. В процессе поиска создателя популярной у мальчишек игры герои узнаю́т, что между ними много общего.
© Александровская Н., текст, 2025
© Шарова М., Петрова А., иллюстрации, 2025
© Полевая П., леттеринг, 2025
© ООО «Феникс», оформление, 2025
Петька очень волновался. Поэтому ночью почти не спал. Всё-таки новая школа!
– Главное, не ввязывайся в ссоры, – советовала мама, укладывая бутерброды в рюкзак.
– Но и в обиду себя не давай! – говорил отец. – Ты должен с первых дней показать, что умеешь постоять за себя.
Петька недовольно хмурился. У него не было никакого желания что-то показывать, но идти всё равно пришлось.
– Удачного дня! – уже в дверях крикнула ему мама.
У подъезда Петьку встретил чёрный кот. Видимо, Петькино лицо было очень печальным, поэтому кот не стал переходить ему дорогу. Сидел, и ждал, когда мальчик сам к нему подойдёт, чтобы погладить.
– На вот, – склонился над ним Петька и достал бутерброд. – У меня всё равно сегодня аппетита нет, а тебе не так тоскливо будет.
Кот довольно замурчал, и Петька погладил его по мохнатой голове.
– Везёт вам, котам! Сами по себе, и учиться вам не надо. – Петька не спеша зашагал в сторону школы.
А вот и она. Школа, в смысле. На входе охранник и пищащая штука. Всё как везде.
Петька подошёл к кулеру. В горле пересохло, а пальцы никак не могли ухватить одноразовый стаканчик. Петька с силой дёрнул и случайно толкнул локтем рядом стоящего парня. Тот пролил на себя всю воду из стакана. Прямо на белую рубашку и брюки.
– Извини! – сказал Петька парню.
Тот недовольно скривился и сжал кулаки.
Пить Петьке сразу перехотелось. Не хватало ещё в первый день отхватить от старшеклассника. «Сырой» парень был на голову выше. Да и крупнее. Петька поспешил найти класс с табличкой «5 „Г“».
– Ребята, знакомьтесь! У нас с вами новенькие: Лена и Петя! – восклицала молоденькая классная руководительница Инна Геннадьевна. – Занимайте свободные места. А я на перемене к вам ещё забегу.
Петька оглядел класс. И встретился глазами с парнем, которого совсем недавно облил водой. Он ехидно ухмылялся.
– А кто тот парень в последнем ряду? – шёпотом спросил Петька своего соседа по парте.
– Марк Булыжников.
– А почему этот Булыжников учится в нашем классе? Ему на вид лет тринадцать.
– Он второгодник, – ответил сосед.
– А-а-а, – понял Петька, – то-то я смотрю, он выше всех.
– Выше и сильнее. Знаешь, какие щелбаны и «бобы» отвешивает. Лучше не нарывайся.
«Кажется, уже нарвался», – взъерошил волосы Петька.
– Кстати, я Влад! – протянул руку сосед по парте.
– Пётр! – представился Петька.
– Ничего. Потерпим его годик. А там он опять на второй год останется. А мы перейдём в шестой. И будет его уже другой пятый «Г» терпеть.
«Бедные», – подумал Петька. Ведь этот Булыжников будет уже на два года старше. И сильнее.
Учитель постучала указкой по столу, и мальчики замолчали. Сложив руки перед собой на парте, они старались запомнить, какие же моря омывают Японию.
На перемене к Петькиной парте тут же подошёл Булыжников. И ещё несколько ребят.
– Ну что, новенький, дружить будем? – деловито спросил Марк.
– Будем! – сказал Петька, собрав всю волю в кулак.
– Это хорошо! Только у нас новенькие должны испытание пройти. Знаешь, что это такое?
– Знаю. Это когда дружбу свою доказать нужно. Или сделать что-нибудь хорошее для класса.
– Ну да, ну да, – хмыкнул Марк. – Только это для малышей. А мы-то уже в пятом классе. Так что и испытания должны быть серьёзными.
– Мы в основном пакости делаем, – поддакивали ребята.
– Ты готов к пакостям? – поинтересовался Марк.
Петька не был готов. Но не мог же он сейчас спасовать перед Марком. Пусть его тоже считают серьёзным парнем.
– Готов! – почти заорал Петька. – Что нужно делать?
– Э! Не торопись, дружок. Так неинтересно будет. Я как следует подумаю над твоим испытанием. И в нужный момент тебе скажу. Заодно реакцию твою проверим. – И Марк отвесил Петьке звонкий щелбан.
В Петькиной голове зазвенело, а лоб зажгло, как после крапивы. Весь класс засмеялся, а Марк громче всех:
– Пока с реакцией плохо!
Петька покраснел. И решил про себя: что бы ни придумал этот второгодник, он всё исполнит.
Следующим уроком была физкультура. Петька оказался последним в строю.
– Вот это Шпунтик! – засмеялись мальчишки во главе с Булыжниковым. – «Растишку», что ли, не пьёшь?
Но тут раздался свисток Иннокентия Борисовича, учителя физкультуры. И класс побежал по кругу спортзала. Петька чувствовал себя отвратительно.
«Ничего. Я же шахматами занимаюсь. Почти профессионально. Надо же хоть где-то стать лучшим!» – подумал Петька.
Петька шёл домой и пинал ногой камень. Нет, он, конечно, предполагал, что в свой первый учебный день окажется в центре внимания. Но как-то всё не так радужно вышло. Ещё и Марк этот противный.
На светофоре он поравнялся с Леной Лариной, которая тоже новенькая в пятом «Г». Она улыбнулась и отвела глаза в сторону.
– И как тебе? – спросил Петька.
– Что? – не поняла Лена.
– Ну, школа, класс, Инна Геннадьевна наша?
