Если в мирное время он сумел приучить экипажи к управлению кораблями, если он развил в командирах соображения, дал им возможность совсем постичь качества судов своих, вселил в них уверенность, которая не может существовать без чувства собственного достоинства, тогда подобно Нельсону под Трафальгаром он может закрыть сигнальные книги, но если от лишнего педантизма отсутствием системы или чем-либо подобным он изнурил команды, если по нетерпению в манёврах не допускал командиров обдумывать и выполнять мысль свою и в довершение клеймил их позорными сигналами, если он водил флот на помочах, уничтожая тем всякую свободу мышления, тогда дело кончена, и в решительную минуту таковому начальнику нет малейшего основания надеяться на успех.
Если адмирал в течение крейсерства сумел приучить экипажи к управлению кораблями, если он развил в командирах соображение, дал им возможность постичь качества своих судов, вселил в них уверенность, которая не может существовать для чувства собственного достоинства, тогда, подобно Нельсону под Трафальгаром, он может закрыть сигнальные книги. Другое, не менее важное и чисто нравственное условие, – это тесная дружественная связь между командирами, которая одна только вполне обеспечивает столь необходимую взаимную помощь.
Командиры кораблей суть цоколь здания славы адмиралов и правительств.
Существование флота в России многими считается чем-то… неестественным, не требуемым государственными нуждами… Необходимо устранить сомнения в обществе о его необходимости.
…Успех действий с парусными судами в открытом море зависит от начальника только до первого выстрела. С этой же минуты начальник эскадры должен в полной мере положиться на личные способности и опытность командиров, предоставляя себе лишь лестное право первым кинуться в бой.
Успех морских битв приготовляется заблаговременно и зависит от начальника (адмирала) только до первого выстрела. В этот торжественный момент главнокомандующий должен совсем положиться на личные способности и опытность командиров…
…Флот – длинная рука политики… он столь же необходим государству, как кредит банкиру… Флот необходим для войны, нужно только определить, в какой силе и какой именно…, чтобы быть на море сильнее и притягивать к себе союзников.
Фрегат есть общее жилище 800 человек, и на нем не должно быть шума, мешающего общему спокойствию или занятиям других. Всякому понятно, что в долгом плавании могут быть случайности, когда нельзя не допустить некоторого послабления постановлений, но не менее понятно также, что всегдашний шум немногих подвергает большинство, располагающих иначе своим временем им нуждающееся в покое, слишком тягостным условиям.
Контр-адмирал (1865). Мореплаватель, гидрограф, писатель и педагог, реорганизатор системы военно-морского образования. Участвовал в исследовании Камчатки и Курильских островов. С 1861 года директор Морского кадетского корпуса, а затем и училища. Реорганизатор системы военно-морского образования.
…Без разлуки, без препятствий едва ли можно узнать настоящую цену дружбе и привязанностям… Наша морская служба… не такова, чтобы от неё сердце черствело.
Как можно меньшему учить, как можно большему – предоставлять учиться самим. (Девиз петербургского Морского корпуса, который придумал его начальник В. А.Римском-Корсакове).
Никакое училище не выучивает человека окончательно, не выпекает из него готового моряка, медика или инженера. Как воспитание, так и образование его должны довершаться уже на службе, с помощью собственных его усилий, которым первый помойник – практический опыт. Училище, как бы оно ни было совершенно, дает человеку только материал для приобретения будущих знаний – умственный капитал, доход с которого извлечется в мере, сообразной трудолюбию и толковости владельца.
Чудесен тропический океан со своей лазурью фосфорическим светом, чудесны тропическое солнце и облака, но ночное тропическое небо над океаном чудеснее всего на свете.
…Скряжество в подобном деле, как снабжение судна в далёкое плавание, есть преступление, равносильно воровству…
…Страсть к морю и к морской жизни есть влечение поддельное, плод искусственного настроения, нечто вроде многих дурных, но милых нам привычек, которых в начале нашей жизни мы легко могли бы и не усвоить, но которые впоследствии так укореняются, что становится необходимее самых существенных нужд.
