Необходимо уволить из министерств и ведомств всех, кто сейчас занимает вопросами образования. Всех без исключения. Нужно набрать в штат лиц прямо из профессии, чтобы они принялись разгребать авгиевы конюшни многолетнего творчества всех этих разгильдяев и двоешников, видимо поставленных на должности министерства образования только потому, что их было некуда деть. Требуется дать больше самостоятельности людям ремесла, самим учителям, не спускать им сверху всякие глупые, выдуманные на пустом месте нормативы, а давать рекомендации, организовывать семинары, повышение квалификации за счет государства, обеспечивать постоянный обмен опыта между коллегами. Ну и дать денег в конце концов. Мы хотим учителей, которые уважают себя и уважают профессию. И если повысить их чувство собственного достоинства, к ним с большим уважением и вниманием будут относиться ученики. И дать не просто денег, а дать возможность объективно зарабатывать – вести репетиторство, освободить его от гнета администрации и угроз налогообложения, предоставлять субсидии на аренду или покупку помещений для ведения дополнительных занятий и уроков, причем таких, где будут действовать только их правила и понимание того, что нужно дополнительно дать детям.
Конечно, нам нужна реформа высшей школы. Нам нужно перестать жить с мыслью, что высшее образование должен получить каждый, иначе, как говорили наши старики, будешь работать дворником. Ничего подобного. Хороший дворник может зарабатывать не меньше, чем профессионал с вышкой за плечами. Не говоря уже о людях ручного труда. Причем среди них куда меньше больных психозами и психопатиями. Здоровый труд, подвижный и без лишнего груза в голове. Нечего его клеймить как недостойный. А в высшие школы пусть идут те, кто действительно хочет заниматься теми ремеслами, которым там преподают. И пускай пробуют, ходят в разные места. Не нужно привязывать их к конкретным отраслям или заведениям всякими там аттестациями и прочим страхом божьим, мол в этом университете примут с такими оценками, а в другом нет. Надо вообще отменить оценки, во всяком случае для тех, кто не собирается на госслужбу. В реальной жизни, в гражданском обороте, любой работодатель увидит, кто чего стоит, и диплом с кем-то там, в определенных обстоятельствах и настроении проставленными оценками, ему ничего не скажет. Выдавайте справку о том, что человек посетил в этом конкретном университете столько-то часов того и того, и пусть доказывает на деле, что он знает. А перед университетами пусть не ставят никаких дурацких задач «сформировать» компетенции. Нет, не для этого они существуют. Это храмы знаний и только от самих посетителей зависит, захотят ли они открыть свою душу и ум свету ученья или все же остаться во тьме. Надо сказать, что в последней не всегда плохо. И некоторым точно не стоит выходить из неё на благо другим. А насколько хорошо отворяют мир знаний тамошные профессора покажет время и жизнь – молва быстро расскажет, кто лучше устроился, отслушав больше часов в том или другом учебном заведении.
Нам явно больше не нужна неэффективная, немотивированная и совершенно бесполезная в условиях современной войны призывная армия. Хотите мальчиков учить шить вещи, драить толчки и ходить строем? С шестого класса до одиннадцатого два месяца в году, а точнее летом, отправляйте на военные сборы. Пусть проходят все это счастье «настоящего мужчины» без отрыва от реальной жизни, учебы и производства. Заодно меньше будут лоботрясничать летом и проведут время на свежем воздухе. А взамен будут вам и те, кого в сложный момент под ружье поставить можно, ничем не хуже духов, разок стрелявших перед присягой в современной армии, а также и те, кто захочет идти в профессиональные солдаты и кадровые университеты. Ведь там нужно учить условиям современной непростой войны. Она уже не ведется массами на полях сражений – современные войны выигрываются не на поле боя, а за школьной партой. Нынче это война во множестве пространств и континуумах. И для неё нужно не просто хорошо обучить своих солдат, но и дорожить ими, а не относиться как к мясу. Солдат должен стать примером, героем для своих сограждан. Ведь он действительно посвящает свою жизнь служению общим интересам и в этом его священная, великая жертва. И самое главное, совершенно осознанная. Он сам пошел служить и умирать ради других в век, когда мы поставили во главу угла каждую индивидуальную личность. И вот не нужен вам уже пустой патриотизм – вот вам чистой воды филантропия.