"Учителя, врачи и военные должны быть самыми уважаемыми в обществе" - максима Голды Меир противоречит нашему исконно-посконному.
Что не удивительно. Хотя обидно и вредно.
А уж в средневеково-сословно-патриархальном - сплошная ересь.
Главные в феодализме - феодалы. Епископ и князь. Дальше - "мужи вятшие". В рамках своего слоя мужизма-вятчизма.
Что ж, придётся заткнуть "истоки" и заржаветь "скрепы". Но без фанатизма.
Я ж - либераст и дерьмократ! Нет - насилию! Над личностью!
Личность! Хочешь ронять? - Роняй. Хочешь пахать? - Пахай. И будет тебе счастье. С ведром дофамина. А ум, уважение в обществе и прочие неприятности достанутся вон тому колченогому и кривобокому. Ты ж не схотел?
Общественные приоритеты меняются. Медленно. Форсировать... вплоть до крови... не хочу. Инструмент для изменения - школа - вот, создаётся. Но трудов здесь... и края не видать.
Другая группка присутствующих - молодые женщины и девушки.
"Деньги в воду мечу" - через год-два-три они выйдут замуж и фр-р-р...
Мда... Надо про школу, учителей и женщин подробнее.
***
Ушинский (1853 г.), школьная система в САСШ:
"Множество педагогических учреждений Англии с необыкновенной точностью повторяются в Северной Америке и переходят туда даже с своими древними именами; но в основу всего общественного образования Северо-Американского Союза легла совершенно новая мысль, не только чуждая Англии, но даже ненавистная для английского народа. В Англии воспитание принадлежит к области частного права, и всякая попытка правительства вмешаться в него встречается обществом как незаконное притязание на личные права англичанина. В Северной Америке, наоборот, идея государственного воспитания одолела повсюду предания, перенесенные из Англии".
Британцы Аристотеля не читали? Насчёт обязательности гос.образования.
Мне ближе американский подход. Да и выбирать-то не из чего: "частное воспитание" в условиях средневековья ничего хорошего не воспитает.
А какие вообще есть системы? - Частная, монастырская (церковная), общинная, государственная. Какая из них даст "всеобщее" в нынешних условиях? - Без вариантов.
"Всеобщее государственное, бесплатное и принудительное христианское образование - понятие, созданное протестантизмом и укоренившееся всюду вместе с протестантской пропагандой, которой не удалось утвердиться ни в Англии, ни во Франции... Принудительная система образования (compulsory System) является для англичанина каким-то страшилищем, от которого он упорно отказывается. Зато пуритане, поселившись на новой почве, привели эту систему в исполнение со свойственной им строгостью, и законы принудительного общественного образования были их первыми законами".
"Простая и немногосложная система общественного воспитания... принесла обильные плоды... в Новой Англии было неслыханным делом встретить такого взрослого человека..., который бы не умел читать и писать, в то время когда в старой Европе, обладавшей тысячелетними университетами и академиями, такие люди считались десятками миллионов".
Я - не пуританин. Совсем "не". Но - хочу. Чтобы на "Святой Руси" "было неслыханным делом встретить человека, который бы не умел читать и писать".
Хочу. И сделаю. Как?
"Каждое городское общество, считающее в своем составе 100 хозяйств, должно содержать, по крайней мере, одну школу, в которой преподавание продолжалось бы весь год, или две школы с преподаванием в каждой по 6 месяцев. Каждое общество, состоящее из 150 семейств, должно содержать две школы в продолжение 9 месяцев в году или 3 школы, каждая по 6 месяцев, и т.д. В этих школах учат чтению, письму, арифметике, грамматике, географии и хорошему обращению".
Не пойдёт. Не сейчас. У нас есть селения в 60-100 хозяйств. Но это новосёлы, они выплачивают ипотеку, расширяются. Нагружать их "содержанием школ" - глупо. Казна даёт всё. И школу - тоже. Всё содержит и управляет. Самоуправление появляется у общины после выплаты основной части долга всеми её членами.
"Кроме этих школ каждое городское общество, состоящее из 500 семейств, должно иметь еще одну школу, в которой кроме вышеисчисленных предметов преподавались бы история Соединенных Штатов, геометрия, алгебра, землемерие и бухгалтерия. Эта школа должна быть открыта не менее 9 месяцев в году... География, отечественная история, землемерие и бухгалтерия в первоначальных школах составляют характеристическое явление, не повторяющееся в Европе.
...общины, имеющие 4 тысячи душ населения и более, обязаны еще содержать латинскую высшую школу, в которой кроме других предметов преподаются языки латинский и греческий, всеобщая история, логика и риторика...
Городским комитетом определяется возраст воспитанников... четырехлетний возраст принимается за minimum".
У меня нет "городских обществ", управляемых "городским комитетом". Потому, что нет ещё и "городов". Они создаются, застраиваются, часто с нуля, наполняются жителями. Нужно 5-10 лет, прежде чем возникает стабильная, экономически и человечески, общность. Заимствовать впрямую - невозможно.
