- Это не байки, - говорит он. На карточке номер телефона.
- И что, вы хотите, чтобы я позвонила по этому номеру? И что спросить? - я опять опускаю взгляд на карточку, - его зовут Дайр? Кто он?
- Он… давний друг, - наконец отвечает Бэр, - хотя некоторые различия во взглядах и отдалили нас друг от друга, но думаю, он тебе поможет. Если тебе нужна помощь.
- В чем?
- Сейчас ты недостаточно квалифицирована в вооружении, и если платные уроки не обсуждаются, Дайр мог бы обеспечить тебе самое лучшее обучение.
Я сопоставляю факты, и по спине пробегает холодок:
- Он же страйкер, да? Ваш друг Дайр.
Бэр медленно качает головой: - Нет, он их только нанимает.
- Но я слышала, что страйкеры работают самостоятельно.
- Это так, но им нужно от кого-то получать контракты.
- Значит он, типа, сутенер.
У Бэра дергается уголок рта: - Думаю, Дайр предпочел бы слово “работодатель”, Грейер.
- Почему я? - я кладу визитку на ближайшую парту. Внезапно она стала слишком много значить, она означает решение, выбор пути на развилке. То, что может привести во мрак, из которого нет выхода. Несколько секунд он не отвечает, и я этому почти рада. Так было бы проще уйти, особенно если часть меня уже заинтересована.
- Иногда система несправедлива, чтобы не рассказывал Совет, - говорит Бэр, - мир не делится на черное и белое. Дайр скажет тебе то же самое, даже если он несколько… не сдержан в выражениях. Мы оба уклоняемся от того, что назначено природой, хотя мои методы обучения одобрены, а его нет. И хоть я не согласен с тем, как он работает, и считаю его методы безрассудными, но ты, Вест Грейер, обладаешь ловкостью и выдержкой. Так что если есть такая возможность, действительно ли важно как именно ты будешь совершенствоваться, если это поможет тебе выполнить назначение?
Я медленно забираю визитку назад. Несмотря на ее потертость, цифры все-таки хорошо видны.
- Но не иди туда необдуманно, - решительный взгляд Бэра подтверждает то, что я уже начала подозревать. Пути назад не будет. - Это может сломать тебя - выполнение назначения за назначением, даже если оно не твоё собственное, а возможно именно потому, что оно не твое собственное. И ещё Совет. На данный момент нестандартные выполнения от рук страйкеров случаются не настолько часто, чтобы привлекать внимание сотрудников Совета. Во всяком случае, насколько им известно. Но это не значит, что такое никогда не произойдет. И если произойдет, и им удастся поймать тебя… в общем, такие решения не принимаются необдуманно.
- Да, я поняла, - единственные слова, которые приходят в голову.
После этого Бэр идет к шкафу, расположенному вдоль стены. Он вытаскивает картонную коробку и извлекает оттуда оружие. Одно фантастичнее другого: кинжалы, нунчаки, метательные звездочки, а названия некоторых я вообще не знаю.
Звон учебных принадлежностей громкий, но следующие мои слова еще громче. Их невозможно не услышать. Или забрать назад.
- Что? - спрашивает он, но осторожное выражение его лица подсказывает мне, что он услышал все с первого раза. Коробка в его руках остается без внимания.
- Это правда, что вы убили своего Альта голыми руками? - от повторения это звучит еще более глупо, и я чувствую себя так, как раньше, когда кому-то из братьев удавалось меня одурачить. Ведь я говорю о Бэре - учителе вооружения. Не боевой подготовки, не кинетики. После нескольких секунд тишины, он, наконец, отвечает: - Да, это правда.
Мне не удается скрыть свою растерянность:
- Но почему тогда вооружение? Почему вы хотите научить нас обращаться с оружием, если оно вам даже не понадобилось при выполнении назначения?
- Потому, что когда я его душил, я знал, что так не должно быть, - говорит Бэр ровным голосом.
Я стараюсь представить Бэра десятилетним ребенком, сражающимся со своим Альтом, и не могу. Но это не так уж важно; он, скорее всего, и сам не раз прокручивал это в голове. Бэр перемещает коробку в своих руках:
- Относительно Дайра. Если свяжешься с ним, он может рвать и метать, но его ненависть не относится к тебе.
- Вы намекаете на Совет?
Бэр смотрит на меня холодным взглядом: - Как я и говорил, система не всегда работает так, как бы нам хотелось. - Он еле заметно кивает, как вчера в библиотеке, и я понимаю, что он закончил:
- Благодарю за довольно интересное занятие. Один год. Смотри не умри за это время. - Потом он уходит из класса, из коридора доносятся его тяжелые шаги.
Я стою в пустом классе и думаю со скоростью миля в минуту. Стараюсь мысленно вернуться назад и вспомнить все, что знаю о страйкерах. А знаю я не много. И мне приходится пробиваться сквозь пелену иллюзий, рожденных детским воображением, и череду историй и слухов. Но четче всего я осознаю, что, в общем-то, фактически я не передумала.
- Вест.
