Мудрые родители способны в нужный момент наладить диалог с любой областью мозга детей. Мать ребенка, расстроенного из-за того, что учитель не утвердил его кандидатуру на роль старосты класса, может поговорить с сыном и помочь ему осознать собственные желания и чувства. А отец жизнерадостного ребенка, желающего поиграть, не постесняется лечь на пол, чтобы составить ему компанию. Если ребенок расстроен и зол, вечером мама подаст ему не плотный ужин, а стакан молока, чтобы организм быстрее восстановился. Принимая во внимание все три уровня обработки информации, мы можем использовать это знание для того, чтобы научить ребенка успокаиваться и идти вперед в любой ситуации. В следующих главах мы подробно разберем стратегии, которые помогут вам вступать в диалог с ребенком на различных уровнях обработки информации. Более того, с помощью этих стратегий можно научить ребенка самостоятельно «общаться» с любым отделом собственного мозга.
Светлая голова и светлое сердце всегда составляют грозную комбинацию.
С моей точки зрения, одним из основных принципов воспитания детей является равновесие. Его должны придерживаться все родители и педагоги. Буддисты называют равновесие срединным путем — одним из способов постижения мудрости. В этой книге мы поговорим о равновесии (балансе) в воспитании детей. Во-первых, мы отметим важность содействия сбалансированному развитию эмоционального и рационального мозга. Во-вторых, рассмотрим баланс как способность применять здравый смысл в процессе воспитания ребенка и заботы о нем.
Большинство родителей хотят, чтобы их дети были счастливы и могли постоять за себя. Обычно мы прилагаем огромные усилия, чтобы дать ребенку образование, считая, что блестящий ум откроет перед ним все двери к счастью. Образование может помочь получить работу, любовь, дружбу, успех и комфорт. Некоторые ошибочно предполагают, что чем больше времени человек уделит своему интеллектуальному развитию, тем счастливее он станет. На самом деле связь между рациональным и эмоциональным интеллектом равна нулю. Если вы не любите цифры, скажу иначе: между интеллектуальными и эмоциональными способностями человека нет никакой связи. Конечно, вы и сами можете проверить эти данные. Мир полон людей с высокими интеллектуальными способностями, которые не умеют проявлять эмпатию, страдают от хронического стресса или, преуспев во всем, не могут найти свое счастье. Вы наверняка встречали и других людей — не особо интеллектуальных и плохо образованных, с которыми вам было тепло и уютно: эти люди были полны здравого смысла. Для человека, считающего себя умным, нет ничего хуже, чем встретить «дурака», который окажется умнее него (используя слово «дурак», я никого не хочу обидеть).
Причина такого несоответствия очень проста. Как мы уже знаем, эмоциональный и рациональный интеллект не зависят друг от друга, поскольку за них отвечают разные области мозга. Рациональная кора пытается заставить ребенка смотреть на мир через призму интеллекта, а эмоциональный мозг опирается на законы чувств. Рациональный мозг помогает нам достичь цели при помощи анализа ситуации, а эмоциональный мозг руководствуется первым впечатлением и собственным опытом. Я не хочу сказать, что один способ мышления лучше другого: дело в том, что в некоторых обстоятельствах предпочтительнее эмоциональный, а в некоторых — рациональный интеллект. Более того, люди, способные заставить оба мозга работать в тандеме, не только чувствуют себя счастливее, но и имеют больше возможностей достичь цели. Вот почему сбалансированный подход к обучению предполагает, что эмоциональному и рациональному мозгу уделяется равное внимание. Таким образом, каждый из них развивается полноценно, а кроме этого, между ними становится возможен «диалог». Когда ребенок вырастет, его эмоции, чувства и мысли будут пребывать в гармонии.
