Помочь ребенку узнать, что такое границы, и научиться уважать их — одна из самых важных задач родителей, стремящихся к интеллектуальному и эмоциональному развитию собственных детей. Не нужно корить себя за установление правил: они являются частью нашей жизни с самого рождения. Старайтесь установить границы прежде, чем произойдет что-либо нежелательное, или хотя бы не давайте закрепиться плохой привычке. Целуя ребенка, мы дарим ему уверенность и спокойствие, подтверждаем свою любовь. С таким же чувством и нужно вводить правила в жизнь своих детей. Тем самым вы будете способствовать развитию специальной области их мозга, которая отвечает за достижение личных целей и помогает быть счастливыми — на протяжении всей жизни. Подробнее об этом мы поговорим в следующих главах.
Домашние разговоры сильнее всего влияют на образование.
Умело выстроенный диалог позволяет людям находить общий язык. Когда мы общаемся с ребенком, он впитывает наши идеи, эмоции, стиль мышления. Если вы думали, что дальше речь пойдет о сложных методах и упражнениях, направленных на стимуляцию мозговой деятельности вашего ребенка, то спешу вас обрадовать: все намного проще, чем вы можете себе представить. Каждый день на кухнях, в спальнях и ванных комнатах миллионов домов по всему миру отцы и матери творят настоящее чудо, помогая детям выстраивать нейронные связи, развивающие их эмоциональные и интеллектуальные способности. Для этого они используют инструмент, который так же прост, как и эффективен: общение.
На эту тему было проведено множество научных исследований, и ученые пришли к выводу, что общение с родителями является основным способом развития интеллекта ребенка в первые годы жизни. Ребенок нуждается в общении, чтобы больше узнать о мире, развить память, языковые навыки, способность к концентрации, саморегуляции, построению абстрактных рассуждений.
Мозг ребенка запрограммирован на приобретение всех интеллектуальных навыков, присущих человеку, но без поощрения и разговоров с родителями он никогда не сможет развиться в полной мере. Например, умение понимать и воспроизводить речь является врожденной способностью каждого человека, но ребенок не может развить этот инструмент самостоятельно, без помощи взрослого. Ни Сервантес, ни Шекспир не смогли бы написать свои знаменитые произведения, если бы сначала не научились говорить — благодаря родителям. Интеллект — это еще один навык, который развивается у детей, прежде всего посредством общения с родителями. Если бы Эйнштейн был воспитан семьей шимпанзе, он никогда не стал бы Эйнштейном, и его безграничные способности к рассуждению утонули бы в весьма ограниченной вселенной, состоящей из одних ветвей и бананов.
Из этой книги вы узнаете об эффективных способах общения и коммуникативных стилях, позволяющих стимулировать способности к запоминанию, сотрудничеству, взаимному доверию и развитию позитивного образа мышления. В предыдущих главах мы рассмотрели, как исполненное эмпатии и любви общение, в процессе которого взрослые вводят правила или стараются закрепить хорошее поведение, способно помочь ребенку научиться контролировать свое настроение и усвоить социальные нормы.
В этой главе мы остановимся на особой технике общения, которая позволит вам более эффективно устанавливать связь с мозгом ребенка. Если вы начнете использовать эту простую технику, направлять ребенка и сотрудничать с ним станет намного легче.
Представьте самую обыденную ситуацию: на кухне царит жуткий беспорядок, убирать — ваша очередь, но вам лень. Партнер просит вас что-то сделать с этим безобразием. В каком из двух случаев вы с большей вероятностью возьметесь за уборку?
1) «Это не кухня, а свинарник! Я уже полчаса жду, а ты ничего не сделал(а), торчишь тут и смотришь телевизор! Убери всю кухню сейчас же!»
2) «Дорогой/дорогая, ты заметил(а), что на кухне грязно? Я немного расстроен(а). У нас нет чистых тарелок на вечер. Как насчет того, чтобы выключить телевизор и убрать? Поможешь мне?»
