– Это началась переменка, – сказала Гюро. – Подождём, когда она кончится, и выйдем во двор. Ну как? – спросила она Сократа. – Помирился со скрипкой?
– Помирился. Но больше я не пойду с ней на улицу.
– Сейчас уже ничего. Переменка закончилась, и мы пойдём гулять, как всегда.
На всякий случай Сократ посмотрел, что делается во дворе. Лицо у него снова стало спокойное.
– Никого нет, – сказал он. – Можно гулять!
Сначала они поиграли, как будто они уже большие и, как самые старшие ребята, спокойно стоят, разговаривают и ни во что не играют. Сократ достаточно успел насмотреться на них из окна дворницкого домика, поэтому он встал, засунув руки в карманы тёплой куртки, и только время от времени мотал головой так, как будто откидывал со лба длинный чуб.
Гюро с пустым ртом понарошку жевала резинку, ей казалось, что это придаёт ей очень взрослый вид. Иногда Сократ как будто нападал на неё и пихался, потому что так он видел у других. Сократ знал, что многие ребята ведут себя грубовато, и старался изображать сурового мужчину.
Гюро в ответ тоже его пихнула. Сократ испугался и сказал:
– Можно и не пихаться.
– Давай лучше играть, как будто мы маленькие, – сказала Гюро. – Будем бегать в догонялки. Только, чур, не кричать! Бьёрн сказал, нельзя шуметь, когда в школе идут уроки. Будем бегать, а кричать только про себя. Давай ты понарошку упадёшь, а я буду учителем или учительницей и начну тебя утешать.
– А можно я буду учителем?
– Ладно.
Она понарошку упала и осталась лежать на земле. Сократ медленно подошёл – ведь он был учитель и взрослый – и сказал:
– Что с тобой, дружок? Ты ушиблась? Давай я тебе помогу подняться на ноги!
Сократ стал её поднимать, а Гюро ему совсем не помогала, так что ему пришлось попыхтеть, чтобы её поднять. Но тут зазвонил школьный звонок. Опять начиналась перемена, и друзья снова превратились в Сократа и Гюро и дунули со двора так, что только пяточки засверкали. Пока не кончилась перемена, лучше было спрятаться дома и смотреть на школьную детвору из окошка.
Спустя некоторое время пришли Тюлинька и Индивид. Индивиду явно очень хотелось побегать по школьному двору и поприветствовать всех детей, которые там гуляли, но Тюлинька держала его на поводке и увела в домик дворника. Очутившись внутри, Индивид тоже очень обрадовался, что его пустили в гости. Он стал бегать повсюду и знакомиться с домом, тем более что там было где побегать. Но когда Гюро открыла дверь в прачечную, Индивид, увидев перед собой стиральную машину Эсмеральду, громко залаял. Наверное, он испугался Эсмеральды, которая стояла в шали и шапочке и с вазой на голове. Сначала он залаял, а потом забился под верстак.
– Ну что ты, дурачок, испугался! – сказала Гюро. – Это же всего только Эсмеральда.
– Наверное, ему стало страшно, оттого что она словно затаилась без движения, – сказала Тюлинька. – Вот что показалось ему таким страшным. Давайте снимем с неё шаль и шапочку вместе с украшением, и тогда он узнает стиральную машину, ведь он её уже видел раньше.
Индивид следил за ними из-под верстака, и, когда Тюлинька сняла со стиральной машины её наряд, всё произошло так, как она предсказывала. Индивид сразу подошёл к Эсмеральде, обнюхал и вернулся в гостиную, словно ему не было до неё никакого дела.
– Ну вот, теперь можно её снова одеть уже при Индивиде, чтобы он видел, – сказала Тюлинька.
Но Индивиду уже надоело в подвале, и он отправился наверх. В эту минуту снова зазвонил школьный звонок, и Гюро сказала:
– Тюлинька, можно мы пойдём с Индивидом на школьный двор? Пускай он будет понарошку школьником.
– Только смотрите за ним хорошенько, – предупредила Тюлинька.
– Мы с ним побегаем. Он же сам любит бегать.
Бегать Индивид действительно любил. Как только они вышли в опустевший двор, он принялся носиться кругами. Он бегал так быстро, что задние лапы иногда оказывались впереди передних. По крайней мере, так казалось со стороны. Он бегал круг за кругом. В конце концов он набегался до изнеможения и разлёгся посреди двора отдышаться.
– А теперь будем играть, как будто мы – учителя. Мы приходим не с рюкзачками, а с сумками под мышкой. Мы как будто идём через двор в школу и здороваемся, когда встречаем детей.
На дворе не было никого, кроме Индивида. Гюро и Сократ, проходя мимо, здоровались с ним.
– Здравствуй, дружок! – говорили они. – Ты пришёл учиться и узнаешь много нового.
– Ты будешь учиться считать, – сказал Сократ.
У Сократа была старшая сестра, так что он мог говорить со знанием дела. Во всяком случае, ему было известно, что чисел существует очень много. Он знал, что есть и два, и пять, и тысяча, и сто, и миллион.
У Гюро был старший брат, и она сказала:
– А ещё есть такой урок – география. На свете много разных стран, – сказала она Индивиду. – Ещё есть такой мыс Горн, там была мама Лилле-Бьёрна, и Америка, и Китай, и Россия, а есть ещё такое место – Мьёса[1].
Индивид был доволен, что с ним разговаривают, и был не прочь ещё полежать на земле и побыть школьником. Тут снова зазвонил звонок, и Гюро сказала:
– Ой, нам пора уходить домой.
